4．根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）

分析 植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上．

解答 解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．故說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，在這個(gè)食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈，其中最長(zhǎng)的是草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為植物，高等動(dòng)物（如人體）和微生物新陳代謝的部分過(guò)程示意圖，分析回答

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用生理活動(dòng)中，會(huì)產(chǎn)生氣體A
（2）人體內(nèi)進(jìn)行⑥的過(guò)程，也可以在綠色植物圖中[乙]線(xiàn)粒體中進(jìn)行，飯后人體血糖會(huì)進(jìn)行④的過(guò)程，是因?yàn)槿梭w內(nèi)分泌的胰島素（激素）所致
（3）人們經(jīng)常利用酵母菌來(lái)釀酒，該發(fā)酵過(guò)程是圖中①②過(guò)程，有時(shí)候操作不當(dāng)，變成了醋，是因?yàn)闆](méi)有保證無(wú)氧環(huán)境，結(jié)果變成了圖中①②③（填序號(hào)）的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究．黃粉蟲(chóng)又叫面包蟲(chóng)，常常成群聚集在糧倉(cāng)的糧食堆里（如圖）
下面是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和在實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫他作答：
（1）提出問(wèn)題：黃粉蟲(chóng)會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：黃粉蟲(chóng)會(huì)（會(huì)或不會(huì)）選擇陰暗的環(huán)境
（3）制定并實(shí)施方案：取方形鐵盒，在兩側(cè)中央各放入10只等大的黃粉蟲(chóng)，一側(cè)蓋省不遮光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：觀(guān)察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次，結(jié)果如表
　環(huán)境　　第一次　　第二次　　第三次　　第四次　　第五次
　　明亮　　4只　　　　4只　　　　3只　　　　2只　　2只
　　陰暗　　6只　　　　6只　　　　7只　　　　8只　　8只
若全班有10個(gè)小組開(kāi)組探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)
通過(guò)觀(guān)察的結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：黃粉蟲(chóng)會(huì)（會(huì)或不會(huì)）選擇陰暗的環(huán)境
（5）如果在鐵盒兩側(cè)中央各放一只黃粉蟲(chóng)是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論？不能因?yàn)檫@樣得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果具有偶然性
（6）做完實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)中所用的黃粉蟲(chóng)應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理？放回大自然
（7）如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量是濕度，需要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供潮濕、干燥兩種環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某工廠(chǎng)每天要排出二氧化硫、氯氣等．為了減少污染，周?chē)鷳?yīng)多種的植物是（　�。�
A．法國(guó)梧桐B．合歡C．玉蘭花D．海棠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．草履蟲(chóng)的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以草履蟲(chóng)不能完成消化、排泄等復(fù)雜的功能．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．1995年，一些美國(guó)生物學(xué)家在6棵金合歡樹(shù)周?chē)鷩饚щ姈艡�，不讓長(zhǎng)頸鹿等大型食草動(dòng)物吃它們的葉子，認(rèn)為金合歡樹(shù)會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)．10年后，他們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)這些受保護(hù)的金合歡樹(shù)日漸枯萎、死亡，而沒(méi)受保護(hù)、任由長(zhǎng)頸鹿啃吃的金合歡樹(shù)卻依然長(zhǎng)勢(shì)良好．造成這個(gè)結(jié)果的原因是（　　）
A．干旱缺水引起蟲(chóng)害B．植物無(wú)法進(jìn)行光合作用
C．食物鏈被破壞D．食物網(wǎng)消失了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期圖示，乙中按箭頭方向表示細(xì)胞周期．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　�。�
A．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離
B．處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C．處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D．處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞，若著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目一定加倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人喝醉后，走路搖擺不定、站立不穩(wěn)，是由于酒精麻醉了（　�。�
A．軀體運(yùn)動(dòng)中樞B．小腦
C．軀體感覺(jué)中樞D．有關(guān)平衡的感覺(jué)器官

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