A. | ④→①→②→③→⑤ | B. | ①→②→③→④→⑤ | C. | ⑤→①→③→④→② | D. | ④→②→①→③→⑤ |
分析 由圖可知:①表示組織,②表示器官,③表示系統(tǒng),④表示細(xì)胞,⑤表示人體.
解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即④→①→②→③→⑤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,結(jié)合題意,即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長(zhǎng)翅×殘翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長(zhǎng)翅 | 203 | 401 | 301 |
殘翅 | 201 | 0 | 99 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子裸露,沒有果皮包被 | B. | 種子外面有果皮包被 | ||
C. | 子房?jī)?nèi)有胚珠 | D. | 子房?jī)?nèi)沒有胚珠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生,說(shuō)明性狀控制基因 | |
B. | 在人的生殖細(xì)胞中,有23對(duì)染色體、23個(gè)DNA分子 | |
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
D. | Y染色體只存在于男性的生殖細(xì)胞中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,用沸水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理 | |
B. | 可用澄清石灰水驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳 | |
C. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),可觀察到葉綠體 | |
D. | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加清水以保持細(xì)胞形態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精過程不受水的限制 | B. | 幼體生活在水中 | ||
C. | 終生用肺呼吸 | D. | 體溫恒定 |
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