A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①⑤④③ |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,據(jù)此答題.
解答 解:生物界普遍存在變異,①古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,⑤④前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會(huì)更小,經(jīng)過許多代以后,前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了,這樣,③長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿.因此長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.在缺乏青草的環(huán)境中,長(zhǎng)頸鹿的頸經(jīng)常使用而生長(zhǎng)的變異是環(huán)境因素形成,遺傳物質(zhì)沒有改變,是不遺傳的變異.可見D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸進(jìn)化符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類可以駕馭自然資源 | |
B. | 人類可以任意開發(fā)利用自然資源 | |
C. | 人類可以主宰自然資源 | |
D. | 人類要保護(hù)、關(guān)愛、合理開發(fā)利用自然資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 以上都沒有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃青菜和水果 | B. | 多吃炸雞腿多喝雞湯 | ||
C. | 多吃雞蛋和牛奶 |
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