16．想檢測(cè)鉛筆上有沒(méi)有細(xì)菌，只需要將鉛筆放在細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕一按，這個(gè)步驟屬于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)過(guò)程中的（　　）
A．配置培養(yǎng)基B．滅菌
C．接種D．在適宜環(huán)境中培養(yǎng)

分析 接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過(guò)程．接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．不過(guò)其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．

解答 解：想檢測(cè)鉛筆上有沒(méi)有細(xì)菌，只需要將鉛筆放在細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕一按，鉛筆上的細(xì)菌和真菌就接種到了培養(yǎng)基上，所以這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的接種．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解接種的方式目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)反射的敘述不正確的是（　�。�
A．反射必須要受到大腦的控制
B．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射
D．膝跳反射和排尿反射都是簡(jiǎn)單的反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖示B主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成，A是胞體集中的地方．
（2）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②．
（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于條件反射．
（4）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會(huì)立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是〔E〕藻類植物．
（2）只有莖、葉的分化，沒(méi)有真正根的是〔D〕葫蘆蘚
（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，它的生殖方式是孢子生殖
（4）具有根、莖、葉的植物有ABC（填符號(hào)）
（5）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子它們的主要區(qū)別是C的種子外有果皮包被．
（6）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是B
A．DBACE
B．EDABC
C．DBAEC
D．BDACE．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是（　�。�
A．一母生九子，連母十個(gè)樣B．近朱者赤近墨者黑
C．龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞D．世界上找不到兩片完全相同的樹(shù)葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)名稱：
①DNA集中的區(qū)域 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞壁 ④莢膜 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥鞭毛
（2）細(xì)菌遺傳物質(zhì)主要存在于序號(hào)[①]所指的結(jié)構(gòu)中，序號(hào)①的作用是遺傳的控制中心．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)序號(hào)是[②]．能抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)序號(hào)是[③]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列哪項(xiàng)是從花的結(jié)構(gòu)上確認(rèn)裸子植物的重要依據(jù)（　�。�
A．平行脈B．網(wǎng)狀脈C．單子葉D．胚珠無(wú)子房包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物興趣小組的張媛同學(xué)制作了大腸桿菌和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，卻不小心將兩個(gè)沒(méi)有貼上標(biāo)簽的臨時(shí)裝片弄混了．張媛同學(xué)要區(qū)分二者，需觀察它們的結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．有無(wú)細(xì)胞壁B．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
C．有無(wú)成形的細(xì)胞核D．有無(wú)細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案