14．人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程．請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細胞．
（2）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A循環(huán)系統(tǒng)（填系統(tǒng)名稱）輸送到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供能量，A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的．
（3）在D系統(tǒng)中，形成尿液的器官是腎臟．

分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、細胞中有機物的氧化分解等生理過程；據(jù)圖可知，A表示循環(huán)系統(tǒng)、B表示消化系統(tǒng)、C表示呼吸系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng)；①表示消化、②表示排遺．

解答 解：（1）細胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細胞．
（2）C呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣通過A循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用，分解有機物，釋放能量，從而為細胞的生命活動提供能量，A循環(huán)系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．
（3）圖中D是泌尿系統(tǒng)，形成尿液的器官是腎臟，人體的腎臟有兩個，每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成．腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成的，每個腎單位都可以通過濾過與重吸收作用形成尿液，所以腎單位是構(gòu)成腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
故答案為：（1）細胞     
（2）循環(huán)  
（3）腎臟

點評 解答此類題時一定要注意正確識圖，聯(lián)系相關(guān)知識作答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體的血液循環(huán)路徑，請分析回答：
（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，其中[⑤]左心室的壁最厚．
（2）肺循環(huán)路徑是：[⑧]→③→①→②→④．
（3）靜脈瓣、房室瓣以及心室與動脈之間的動脈瓣的開口方向與血液流動的方向一致，能夠防止血液倒流．
（4）人們常說的“青筋”就是分布較淺的靜脈．某人因外傷而引起傷口發(fā)炎，護士給他進行靜脈注射治療，藥物到達患處時，至少需要經(jīng)過心臟2次．
（5）經(jīng)過體（填“體”或“肺”）循環(huán)后，血液有含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹跎�、顏色暗紅的靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設(shè)計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）知識儲備：種子萌發(fā)的外部條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（注意：請?zhí)顚懲暾叮?br />（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實驗步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在一定量的10%的食鹽水中，B組浸泡在清水中．均相同條件下浸泡6小時左右．
②將浸泡后的A、B 兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B 兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中對照組是B組．
③幾天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以促進大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)無影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．書籍和棉被等久放在房間中容易長霉菌，為了除濕、殺菌，人們經(jīng)常將它們放在太陽下曬．學�？茖W興趣小組對此產(chǎn)生興趣．他們提出了“研究陽光中哪種輻射可以殺菌”的課題．并制定以下實驗步驟：
（1）查閱資料：知道陽光主要由紅外光、可見光和紫外線等組成．紫外線具有殺死細菌、霉菌和病毒等微生物．
（2）提出假設(shè)：紅外光也可能有殺菌功能
（3）實驗過程：
 光的種類紅外線紅光黃光綠光藍光紫光紫外線
照光前細菌菌落數(shù)20202020202020
照光時間4h4h4h4h4h4h4h
照光后細菌菌落數(shù)2020202020200
（4）該實驗的主要變量是光的種類；
（5）實驗結(jié)論：實驗假設(shè)是錯誤（填“正確”或“錯誤”）．陽光中具有殺死細菌、霉菌和病毒等微生物的太陽輻射是紫外光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖，請回答：
（1）各個不同發(fā)育階段的名稱：
A．幼蟲  B．蛹  C．成蟲    D．受精卵
（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C．
（3）按蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示D→A→B→C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于植物的向性運動的是（　　）
①葡萄的卷須一旦接觸到干輥類的物體就會纏繞在上面
②睡蓮在白天開放晚上閉合
③捕蠅草遇機械刺激會產(chǎn)生捕食
④沙漠中的植物根系特別發(fā)達
⑤植物的莖總是向上生長．
A．①②④B．①④⑤C．①②③D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．我�？茖W興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．

（1）寫出A～F中C、F所代表的生物名稱：A草履蟲；F水杉．
（2）動物C，屬于蜈蚣 類動物，此類動物的特點是：體內(nèi)沒有脊柱．
（3）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是B；無根、具有莖和葉的植物是D．（填字母代號）
（4）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？EF．（填字母代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．近年來，生命教育、安全教育越來越受到人們的重視．正值青春年華的同學們，一定要遠離危險，選擇健康的生活方式．下列不屬于健康的生活方式的是（　�。�
A．遠離地溝油，不吃地攤上的食品B．不乘坐“三無”車輛上學、回家
C．感冒后到藥店購買最貴的抗生素D．生活中常與父母、朋友交流溝通

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是英國科學家普利斯特利的一組實驗，請你利用所學的科學知識回答下列問題．
（1）乙裝置中小白鼠能正�；钪且驗榫G色植物的光合作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體，綠色植物光合作用文字表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣．
（2）圖丙表示小白鼠呼吸過程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化示意圖，其中表示吸氣過程的是AC段．

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