4.如圖是英國科學家普利斯特利的一組實驗,請你利用所學的科學知識回答下列問題.
(1)乙裝置中小白鼠能正常活著是因為綠色植物的光合作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體,綠色植物光合作用文字表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣.
(2)圖丙表示小白鼠呼吸過程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化示意圖,其中表示吸氣過程的是AC段.

分析 (1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)圖示中表示的是一次呼吸過程,曲線AC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進入肺內(nèi);曲線CE段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時,肺內(nèi)氣體排出.

解答 解:(1)乙裝置中小白鼠能正;钪且驗榫G色植物的光合作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體,綠色植物光合作用文字表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣.
(2)圖示中表示的是一次呼吸過程,曲線AC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進入肺內(nèi);曲線CE段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時,肺內(nèi)氣體排出.
故答案為:(1)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣
(2)AC

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用消耗氧氣,光合作用釋放氧氣以及蒸騰作用釋放水蒸汽.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①、②分別表示不同的生理過程.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)人體的基本結構和功能單位是細胞.
(2)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A循環(huán)系統(tǒng)(填系統(tǒng)名稱)輸送到組織細胞處利用,從而為細胞的生命活動提供能量,A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的.
(3)在D系統(tǒng)中,形成尿液的器官是腎臟.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)種植的枇杷,品質優(yōu)良,口感好.我們食用的枇杷屬( 。
A.果實B.種子C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.多肉植物葉片肥厚多汁,是現(xiàn)下最受歡迎的植物品種之一.其“肉乎乎”的外形是因為具有發(fā)達的營養(yǎng)組織用以貯藏水分,這是對干燥環(huán)境的適應.在春秋季掰取成熟而完整的葉片進行扦插,這種繁殖方式屬于無性生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.濕地公園是國家濕地保護體系的重要組成部分,與濕地自然保護區(qū)、濕地野生動植物保護棲息地構成了濕地保護管理體系,這里環(huán)境優(yōu)美,生物種類繁多,圖示是濕地公園的部分食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)濕地公園里的各種生物構成一個生物群落.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥污染,經(jīng)足夠時間后,體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是貓頭鷹.
(3)寫出一條含蛇的最短食物鏈草→鼠→蛇→貓頭鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在一片桃樹林中,雞在桃林覓食吃桃樹上的蟲,蚯蚓在地下疏松土壤分解雞糞,蜜蜂在桃花上采蜜…自然界的生物之間存在著密切的關系.以下對桃樹林中各生物之間關系的認識中,錯誤的是( 。
A.蜜蜂在桃花上采蜜的同時幫助桃花傳粉
B.蚯蚓在地下疏松土壤有利于桃樹根細胞的呼吸作用
C.若桃樹周圍的蜜蜂大量死亡,可能就會影響到桃樹的繁殖
D.雞是桃樹林生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖一表示植物體的有關生理活動(①、②代表不同的氣體,箭頭表示氣體進出的方向),圖二為該植物在夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.據(jù)圖分析并回答問題:

(1)在光照充足時,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳.
(2)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的.
(3)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.木耳是一種優(yōu)良食用菌,與細菌的細胞結構相比,最大的差異是木耳的細胞具有成形細胞核(或細胞核);從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度來看,木耳屬于分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結構[3]葉脈中的導管運輸而來的.
(2)圖3中的生理過程①相當于圖1中的生理過程B(選填“A”、“B”或“C”).
(3)請你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是甲.
(4)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案