8.在測定花生種子所含的能量的實驗中,下列說法錯誤的是( 。
A.這個實驗不需要做出假設(shè)
B.實驗所測得的花生能量比實際的能量少
C.實驗要設(shè)置重復(fù)組
D.測量水溫的溫度計要接觸錐形瓶的瓶底

分析 (1)種子的成分包括有機物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機物(水和無機鹽).有機物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機物是不含碳的,熔點高,不易燃燒.
(2)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,可以設(shè)置重復(fù)組和取平均值.
(3)能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).測量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測定.

解答 解:A、探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè),此實驗屬于驗證實驗,不需要做出假設(shè),A正確.
B、實驗所測得的食物能量低于食物實際所含能量,因為食物燃燒時會向周圍散失一小部分熱量,B正確.
C、為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,提高實驗結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗(或重復(fù)組),多做幾次,然后取平均值,C正確.
D、在錐形瓶里放入一支溫度計.溫度計的下端浸入水中,但不要觸瓶底,否則處理數(shù)據(jù)不準確,D錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,它包括細胞體和突起.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,它包括腎小體和腎小管.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.某生物興趣小組為探究酵母菌生活需要的條件,分別取4個瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實驗中有三組對照實驗,變量為水的一組是A和B,該組對照實驗證明了酵母菌的生長繁殖需要水.
(2)A和D是一組對照實驗,一段時間后,A內(nèi)有酒精味散出,而D沒有,說明用酵母菌發(fā)酵釀酒必須在無氧條件下進行.通過這一對照實驗,你得出的結(jié)論是酵母菌在無氧和有氧的條件下都能生活.
(3)該實驗可知,酵母菌的生活需要的條件是水和葡萄糖.

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16.下列哪種方式會感染艾滋。ā 。
A.患有艾滋病的母親給嬰兒哺乳B.與艾滋病患者擁抱
C.與艾滋病患者共同進餐D.與艾滋病患者握手

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3.在耳的結(jié)構(gòu)中,鼓膜能接受聲波產(chǎn)生振動,聽小骨外與鼓膜相連,內(nèi)與耳蝸相接.由此推斷聽小骨的作用是( 。
A.接收聲波B.傳導(dǎo)聲波
C.傳導(dǎo)振動D.接收刺激產(chǎn)生興奮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在模擬探究“酸雨對生物的影響”的實驗中,下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.可用食醋和淸水配制模擬酸雨,把pH控制在6以上
B.可測定模擬酸雨條件下種子的發(fā)芽率來判斷
C.該實驗需要設(shè)計對照實驗,對照組用淸水處理
D.實驗組和對照組中每組所用種子數(shù)量不宜太少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較,分析正確的是(  )
A.人體呼出氣體中氧氣增加了B.人體呼出氣體中水含量明顯減少
C.人體與外界進行了部分氣體的交換D.人體呼出氣體中二氧化碳減少了

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.蕨和薺菜是路邊草叢中常見的兩種植物.兩者的共同點是( 。
A.都有根、莖、葉B.種子都有果皮包被
C.都能開花、結(jié)果D.都用孢子進行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.地方性甲狀腺腫的病因是( 。
A.甲狀腺激素中缺碘B.甲狀腺細胞中缺碘
C.缺碘甲狀腺不能合成D.缺碘甲狀腺激素不能合成

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