A. | 接收聲波 | B. | 傳導(dǎo)聲波 | ||
C. | 傳導(dǎo)振動 | D. | 接收刺激產(chǎn)生興奮 |
分析 下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖:
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.聽覺形成的過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
解答 解:將聲波轉(zhuǎn)換成振動的是鼓膜.聽小骨有三塊,分別是錘骨、砧骨、鐙骨,他們組成一條“聽骨鏈”.振動通過聽小骨,傳導(dǎo)到內(nèi)耳,耳蝸接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳導(dǎo)大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.可見聽小骨能夠傳導(dǎo)振動.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小囊和肝臟 | B. | 腎小管和胰島 | C. | 腎小球和胰腺 | D. | 腎小球和垂體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)較小,利于解剖、觀察 | B. | 與繁殖后代有重要關(guān)系 | ||
C. | 形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對固定 | D. | 容易被采集,便于比較 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個實驗不需要做出假設(shè) | |
B. | 實驗所測得的花生能量比實際的能量少 | |
C. | 實驗要設(shè)置重復(fù)組 | |
D. | 測量水溫的溫度計要接觸錐形瓶的瓶底 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不可回收 | B. | 有害垃圾 | C. | 廚余垃圾 | D. | 可回收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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