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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、寄生 | B、捕食 | C、共生 | D、競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、模擬實(shí)驗(yàn) | B、實(shí)驗(yàn)法 | C、調(diào)查法 | D、觀(guān)察法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
瓶號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 |
瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間(天數(shù)) | 3 | 11 | 25 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、要在同一時(shí)間測(cè)量裸地、草地和灌叢中的濕度 | B、草地上有小水洼,可以將干濕計(jì)放在水洼邊測(cè)量 | C、每個(gè)地方分三處測(cè)量濕度,取其平均值作為測(cè)量結(jié)果 | D、經(jīng)過(guò)測(cè)量,灌叢的濕度最大,裸地的濕度最小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、校園里所有的綠色植物是一個(gè)種群 | B、食物鏈:光→植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→微生物 | C、箭頭表示物質(zhì)和能量市可以循環(huán)的 | D、綠色植物屬于生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、池塘中的所有生物構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng) | B、在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)先少后多 | C、森林里,朽木上的蘑菇是分解者 | D、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、城在水中的城 | B、水在城中的水 | C、綠樹(shù)成蔭的樹(shù) | D、玉亭樓榭的亭 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng) | B、淡水生態(tài)系統(tǒng) | C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
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