分析 人體內(nèi)的血管包括動脈、靜脈、毛細(xì)血管,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時,與該器官的組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會發(fā)生變化;血液在血管內(nèi)的流動方向一般是動脈→毛細(xì)血管→靜脈.如圖所示:A小動脈,B毛細(xì)血管,C小靜脈.
解答 解:(1)若圖中B是人體肺部毛細(xì)血管時是血液循環(huán)的肺循環(huán)中的肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).通過肺循環(huán)靜脈血變成動脈血.
(2)體循環(huán)的途徑是左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管→全身靜脈→上下腔靜脈→右心房.通過體循環(huán)血液由含氧豐富二氧化碳少的動脈血變成了含氧少二氧化碳多的靜脈血.若B為人體組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣通過擴散作用進入組織細(xì)胞,并參與呼吸作用釋放能量,維持生命活動.
(3)進入腎小球的血管是入球小動脈,岀腎小球的是出球小動脈,入球小動脈和出球小動脈里流的都是動脈血.若圖中B是人體腎小球時,A是入球小動脈,C出球小動脈中流動的是動脈血.B部位進行的生理作用過程是腎小球的濾過作用形成原尿,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能濾過的腎小囊腔中去,其他物質(zhì)都能進人形成原尿,所以血液與原尿區(qū)別是:原尿中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).如果某人尿液中有葡萄糖,則可能患糖尿病,可以通過注射胰島素制劑進行治療.
故答案為:(1)靜脈;動脈;
(2)氧氣;呼吸;
(3)動脈;腎小球的濾過作用;血細(xì)胞;大分子蛋白質(zhì);糖尿;胰島素.
點評 根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動方向以及正確識圖是做好該題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室 | B. | 肺動脈 | C. | 上腔靜脈 | D. | 下腔靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣 | B. | 適量吸煙、飲酒 | ||
C. | 身體不適時,根據(jù)經(jīng)驗服藥 | D. | 抓緊時間學(xué)習(xí),每天晚睡早起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)分泌腺與唾液腺、肝臟不同,沒有導(dǎo)管 | |
B. | 人體內(nèi)有多種激素,都對生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 人體內(nèi)激素含量多,作用大,是調(diào)節(jié)生命活動的主要物質(zhì) | |
D. | 垂體能分泌多種激素,有的激素還能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹 | |
B. | 擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時發(fā)出叫聲 | |
C. | 雌性菜粉蝶釋放性外激素 | |
D. | 蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 種類的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是所有生物共同的家園 | |
B. | 生物圈的范圍包括整個地球 | |
C. | 生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境 | |
D. | 生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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