分析 此題主要考查的是生物的分類,可結(jié)合生物的主要特征來分析,識(shí)圖、分析、解答.如圖,甲是人體,乙是植物體,丙是草履蟲,丁是細(xì)菌,戊是病毒.
解答 解:(1)、戊病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),因此除病毒外,甲、乙、丙、丁等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞.且動(dòng)植物體都是由細(xì)胞通過不斷的分裂、分化發(fā)育來的,其中丁細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).
(2)、從生殖方式上看:甲人、乙植物等兩種生物的生殖方式是有性生殖,丙草履蟲、丁細(xì)菌兩種生物的生殖方式是分裂生殖,戊病毒的繁殖過程必須在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)內(nèi)完成.
(3)、從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看:甲人體等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見二者的不同之處是甲有系統(tǒng),而乙沒有;而丙草履蟲只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體,屬于單細(xì)胞動(dòng)物.
故答案為:(1)細(xì)胞;無成形的細(xì)胞核;無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)分裂生殖;其它生物的活細(xì)胞內(nèi)
(3)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并結(jié)合題意,靈活解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
容器 | 植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(ml) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 20 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 20 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 20 | -10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃富含脂肪的食物,供給充足的能量 | |
B. | 青春發(fā)育期的女孩應(yīng)時(shí)常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入 | |
C. | 保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜的攝入 | |
D. | 參加體育活動(dòng),避免盲目節(jié)食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物 | 糖類(g) | 脂肪(g) | 蛋白質(zhì)(g) | 維生素A(mg) | 維生素C(mg) | 維生素D(mg) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 8.2 | 7 | 58 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 73.8 | 0.6 | 7.7 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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