7．在下列動物中，與馬親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．白鰭豚B．揚(yáng)子鱷C．大鯢D．蜥蜴

分析 分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．

解答 解：馬屬于哺乳動物，白鰭豚屬于哺乳動物，揚(yáng)子鱷和蜥蜴屬于爬行動物，大鯢屬于兩棲動物，所以與馬親緣關(guān)系最近的是A白鰭豚．
故選：A

點(diǎn)評 掌握動物的分類單位和動物的類別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．視覺的形成過程中，外界物體產(chǎn)生的光線，形成物像、產(chǎn)生視覺的場所依次為（　�。�
A．視神經(jīng)、大腦B．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜、大腦D．脈絡(luò)膜、大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．有的人有耳垂，有的人無耳垂．有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制．一對有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子．試問：父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為Aa，這個(gè)孩子的基因組成為aa．他們再次生育一個(gè)有耳垂的孩子的幾率為75%，生育一個(gè)無耳垂的孩子的幾率為25%．請寫出其遺傳圖解：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．腌肉能存放長久的原因是（　�。�
A．腌肉內(nèi)水分少、溫度低B．腌肉上沒有有機(jī)物
C．腌肉上無細(xì)菌D．腌肉上的細(xì)菌繁殖速度很慢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．稻田中水稻和雜草之間的關(guān)系是（　�。�
A．合作關(guān)系B．寄生關(guān)系C．競爭關(guān)系D．共生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中不屬于生物共同特征的是（　　）
A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．生物都有遺傳和變異的特性
C．能生長和繁殖D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為桃花結(jié)構(gòu)，請回答問題：在[]內(nèi)填標(biāo)號，在橫線上填結(jié)構(gòu)
（1）圖中標(biāo)號②的名稱是花絲，標(biāo)號④的名稱是花萼，標(biāo)號⑤⑥和⑨構(gòu)成雌蕊．
（2）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到⑤上，完成傳粉．
（3）受精完成后，標(biāo)號[⑧]胚珠發(fā)育成種子；標(biāo)號[⑨]子房發(fā)育成果實(shí)．
（4）若我們吃的花生角里有四個(gè)花生粒，那么花生的花的⑨里有4個(gè)⑧．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．肺活量反映的是一個(gè)人的肺能容納氣體的總量×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為五種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看：甲、乙、丙、丁四種生物的相同點(diǎn)都是由細(xì)胞構(gòu)成的；且甲、乙兩種生物都是由細(xì)胞通過不斷的分裂、分化發(fā)育來的．丁生物較甲、乙、丙三種生物的不同之處是無成形的細(xì)胞核，戊生物較甲、乙、丙、丁四種生物的不同之處是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）從生殖方式上看：甲、乙兩種生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁兩種生物的生殖方式是分裂生殖，戊的繁殖過程必須在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)內(nèi)完成．
（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看：甲生物與乙生物的不同之處是甲有系統(tǒng)，而乙沒有；而丙只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體．

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同步練習(xí)冊答案