植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______;

試題分析:綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.葉是光合作用的主要器官.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

給植物松土,是為了促進(jìn)植物根的:
A.光合作用B.呼吸作用C.輸導(dǎo)作用D.儲(chǔ)藏作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)下圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的)

(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是做為一組     實(shí)驗(yàn)。
(2)在乙中:植物光合作用為小白鼠呼吸提供了         ,同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的         也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實(shí)驗(yàn)取材上,如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量:                            
(4)第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí),下列不符合科學(xué)探究做法的是(  )
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖中的1、3 屬于植物的______組織。
(2)綠色植物生長所需要的有機(jī)物主要由圖中______ (填圖中序號)細(xì)胞通過光合作用合成,該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的______(填圖中序號)進(jìn)入葉片。
(3)北方地區(qū)早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這樣做的目的是為種子的萌發(fā)提供__  _ 。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時(shí)應(yīng)該___    ___。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

明明的家里有一個(gè)封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水(25 ℃)、魚、金魚藻,缸底有河泥,陽光能照射進(jìn)缸內(nèi),構(gòu)成一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng),請你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時(shí)間內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡的原因是:
(1)有穩(wěn)定的              來源。
(2)各類生物數(shù)量是              。
(3)植物的光合作用能為魚類             
(4)動(dòng)物生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的       能為         進(jìn)行       作用提供原料。
(5)微生物能利用和轉(zhuǎn)化                    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用。(    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)桑樹等植物的莖折斷時(shí),從莖的斷面上會(huì)滲出白色的汁液,該汁液是從哪流出:
A.篩管B.導(dǎo)管C.髓D.形成層

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果經(jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是
A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(6分)

(1)構(gòu)成此菠菜葉的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是      
(2)圖中的   ,   (用數(shù)字表示)合稱表皮,屬于保護(hù)組織。
(3)在“制作與觀察菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片”實(shí)驗(yàn)中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖中的       
A.1B.2C.3 D.4
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[   ]       形成的[  ]        來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能持點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是         

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