6．生物進(jìn)化樹(shù)形象的表示出了古代的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都起源于古代的爬行類(lèi)．

分析 在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：古代魚(yú)類(lèi)→古代的兩棲類(lèi)→古代的爬行類(lèi)→古代的鳥(niǎo)類(lèi)和古代的哺乳類(lèi)．

解答 解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類(lèi)，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi)，古兩棲類(lèi)又進(jìn)化為爬行類(lèi)，某些爬行類(lèi)又進(jìn)化為古代的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：古代魚(yú)類(lèi)→古代的兩棲類(lèi)→古代的爬行類(lèi)→古代的鳥(niǎo)類(lèi)和古代的哺乳類(lèi)．故生物進(jìn)化樹(shù)形象的表示出了古代的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都起源于古代的爬行類(lèi)．
故答案為：爬行類(lèi)．

點(diǎn)評(píng) 熟記動(dòng)物的進(jìn)化歷程和生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要包括六大類(lèi)．其中能夠產(chǎn)生能量，被稱(chēng)為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．觀察根尖，它是由（1）成熟區(qū)（2）伸長(zhǎng)區(qū)（3）分生區(qū)（4）根冠；一般情況下，根毛的細(xì)胞濃度總是大于土壤溶液濃度，于是，根毛細(xì)胞吸收土壤里的水分；若土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就會(huì)失水．一次施肥過(guò)多，容易造成“燒苗”，就是這個(gè)道理．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)觀察的做法，正確的是（　�。�
甲；某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，為指給其他同學(xué)看清晰的圖象，輕輕挪動(dòng)顯微鏡．
乙：觀察標(biāo)本時(shí)，兩眼張開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖．
丙：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液．
�。菏褂玫捅段镧R已看到有些模糊的細(xì)胞，于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
戊：在驗(yàn)證植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中，然后放在酒精燈上加熱進(jìn)行脫色處理．
A．甲、乙、丙B．乙、丁、戊C．乙、丁D．乙、戊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖完成下列各題：
（1）填寫(xiě)各部分名稱(chēng)：
①鞏膜②脈絡(luò)膜③視網(wǎng)膜④晶狀體
⑤視神經(jīng)⑥玻璃體⑦角膜
（2）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�(xiàn)形成的物像是落在[③]視網(wǎng)膜 上，這個(gè)信息通過(guò)[⑤]視神經(jīng)，傳到大腦皮層，而形成視覺(jué)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蛇冬眠，主要是因?yàn)橄铝心姆N條件的影響（　　）
A．水分B．溫度C．光照D．土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）圖中C表示的生理過(guò)程是呼吸作用．
（2）A過(guò)程是通過(guò)分解者完成的．
（3）圖中缺少一個(gè)重要剪頭是從大氣中的CO2庫(kù)到綠色植物．
（4）與A過(guò)程本質(zhì)相同的是BC過(guò)程（用圖中的字母代號(hào)填寫(xiě)）
（5）自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物體內(nèi)卻以有機(jī)物形式存在．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行．
（7）二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，主要是因?yàn)閳D中的D過(guò)程．鑒于此，生活中的我們可以采取什么措施進(jìn)行低碳生活？（最少回答兩點(diǎn)）植樹(shù)造林、少用一次性筷子、綠色出行等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，填寫(xiě)與圖中有關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能：
（1）圖中①是胚盤(pán)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）②是卵黃，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）③是氣室，內(nèi)貯存空氣，供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（4）④是卵殼，具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用．
（5）⑤是卵白，除具有保護(hù)作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需的水分和養(yǎng)料．鳥(niǎo)卵的受精發(fā)生在輸卵管上端，鳥(niǎo)類(lèi)的胚胎在體外（“體外”或“體內(nèi)”）發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃的刺激，從消化管的特點(diǎn)來(lái)看，原因是（　　）
A．胃能夠消化淀粉，使藥物慢慢滲出
B．肝臟分泌的膽汁是不能夠消化淀粉
C．淀粉在口腔內(nèi)被初步消化，便于吞咽
D．胃不能消化淀粉，膠囊可以經(jīng)胃進(jìn)入小腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案