A. | 1cm | B. | 3cm | C. | 4cm | D. | 5cm |
分析 在測(cè)定人的反應(yīng)速度的實(shí)驗(yàn)中,讀數(shù)時(shí),應(yīng)該均以手指下邊的刻度為準(zhǔn),如圖可知,尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值是4cm.
解答 解:在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中,某小組的具體做法如圖,尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測(cè)同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住,不能接觸;放手看被測(cè)同學(xué)抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應(yīng)速度越慢;刻度值越小,反應(yīng)速度越快.這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度.圖中開(kāi)始時(shí)大拇指在0刻度的上方,因此結(jié)束時(shí)應(yīng)該從大拇指的下方讀數(shù).故尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值4cm.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記反應(yīng)速度可以用刻度值表示.要注意圖中大拇指的位置,開(kāi)始時(shí)大拇指在0刻度的上方,因此結(jié)束時(shí)應(yīng)該從大拇指的下方讀數(shù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心房 | B. | 左心室 | C. | 右心房 | D. | 右心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脊髓 | B. | 反射弧 | C. | 大腦皮層 | D. | 感受器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用、蒸騰作用、呼吸作用 | B. | 蒸騰作用、光合作用、呼吸作用 | ||
C. | 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 | D. | 蒸騰作用、呼吸作用、光合作用 |
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