A. | 光合作用、蒸騰作用、呼吸作用 | B. | 蒸騰作用、光合作用、呼吸作用 | ||
C. | 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 | D. | 蒸騰作用、呼吸作用、光合作用 |
分析 (1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程.
解答 解:綠色植物的蒸騰作用是把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中,增加了大氣的濕度,因此使人感覺到空氣特別的濕潤;綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,使人感覺空氣清新;綠色植物的呼吸作用吸收密閉大棚內(nèi)的氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此會使人感到氣悶.所以“當(dāng)你漫步在綠樹成蔭的林間小路上,你會感覺到空氣特別的濕潤和清新,而你進(jìn)入到種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)會感到氣悶”,此時你會想到這分別是綠色植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1cm | B. | 3cm | C. | 4cm | D. | 5cm |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接穗和砧木要大小相同 | |
B. | 接穗和砧要保持濕潤 | |
C. | 接穗和砧木的形成層緊密接合在一起 | |
D. | 接穗和砧木都要嚴(yán)格消毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物環(huán)境的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b內(nèi)是原尿,y是蛋白質(zhì) | B. | c內(nèi)是原尿,y是葡萄糖 | ||
C. | a內(nèi)是血液,z葡萄糖 | D. | d內(nèi)是尿液,x是尿素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率 | |
B. | 圖中a到b時間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率 | |
C. | 有光照時,蒸騰速率有可能會大于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率 | |
D. | 有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率 |
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