A、要使視野變亮,可把低倍物鏡換成高倍物鏡 | B、要使剛觀察到的物像更清晰,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | C、對(duì)光時(shí),用高倍鏡正對(duì)通光孔 | D、顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),用紗布擦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、右下方 | B、右上方 | C、左上方 | D、左下方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“q” | B、細(xì)菌產(chǎn)生的孢子在適宜的環(huán)境條件下,能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體 | C、某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的 | D、人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第一道防線是皮膚與黏膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、平面鏡、較大光圈 | B、凹面鏡、較大光圈 | C、平面鏡、較小光圈 | D、凹面鏡、較小光圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①③②④⑤ | C、①⑤④③② | D、①③②⑤④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用 | B、遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng) | C、餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì) | D、細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察裝片,發(fā)現(xiàn)物像在視野的左下方,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng) | B、所觀察到的細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu) | C、若在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察 | D、觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)可通過用大光圈來(lái)增加視野亮度 |
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