米粒中的能量屬于化學(xué)能．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示裝置的A中可裝水或其他液體．植物枝條是直接從天竺葵植株上剪取的新鮮健壯枝條．廣口瓶的瓶口邊緣涂上凡士林以使裝置內(nèi)部密閉．裝置做好后，立即放在陽(yáng)光下．下列敘述正確的是？（　�。�
A、若A中加的是清水，一段時(shí)間后，觀察廣口瓶的瓶壁上的水珠情況，可驗(yàn)證植物是否發(fā)生了蒸騰作用B、若A中加的是能制造二氧化碳?xì)怏w的溶液，一段時(shí)間后，檢驗(yàn)葉片內(nèi)是否有淀粉，可驗(yàn)證植物在光下是否進(jìn)行了光合作用C、若A中加的是能制造二氧化硫氣體的溶液，一段時(shí)間后，觀察葉片是否受到損害，可驗(yàn)證酸雨是否對(duì)植物造成危害D、若A中加的是帶有染色劑的溶液，一段時(shí)間后，通過(guò)切片，觀察枝條上部是否有染液．可驗(yàn)證莖的輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”是（　�。�
A、綠色植物B、蕨類(lèi)植物C、被子植物D、藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物合成有機(jī)物，貯存能量的生理過(guò)程是（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、同化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物光合作用制造的氧，僅僅能維持自身呼吸作用對(duì)氧的需求．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物是食物之源．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是（　�。�
A、溶解葉綠素B、溶解淀粉C、檢測(cè)淀粉D、除去二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（　�。�
A、溶解葉片中的脂肪B、溶解葉片中的葉綠素C、溶解葉片產(chǎn)生的淀粉D、溶解葉片中的葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　　）
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用

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