動(dòng)物體的細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成（   ）。
器官
由動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，可知，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的皮膚屬于      （    ）
A．結(jié)締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．器官

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是動(dòng)物具有（    ）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是細(xì)胞生物組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述，正確是（  ）
A．分布于動(dòng)物和植物體表組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織
B．在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導(dǎo)組織
C．人體內(nèi)自身能夠發(fā)生運(yùn)動(dòng)器官如胃壁一定含有肌肉組織
D．一只家鴿的四大組織都是通過(guò)一個(gè)受精卵的分裂和分化形成的，并且各種組織的細(xì)胞之間的染色體數(shù)目都有一定的差異

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從結(jié)構(gòu)層次上分析，東北虎比爬山虎多了（   ）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥(niǎo)類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開(kāi)花植物。下
列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是
A．結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
B．杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成
C．杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織
D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

下圖所示為人體的四種基本組織，請(qǐng)將A～D圖分別與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái)：

①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 ②保護(hù)、分泌  ③收縮和舒張  ④支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
①        ；   ②          ；   ③          ；  ④          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞→        →         →       →人體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案