15.如圖為人體下肢某處組織細(xì)胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖,據(jù)圖回答:
(1)血管A內(nèi)流動(dòng)的是含氧豐富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
(2)血管B的管腔很細(xì)小,有些部位只容許紅細(xì)胞單行通過,此為毛細(xì)血管.
(3)血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個(gè)腔?右心房.分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的靜脈瓣.
(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則.

分析 體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.圖中由血流方向可以判斷A為動(dòng)脈,B為毛細(xì)血管,C為靜脈.

解答 解:(1)若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,由于組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動(dòng),消耗氧,所以A內(nèi)應(yīng)流含氧豐富的動(dòng)脈血,C內(nèi)流含氧較少的靜脈血.
(2)B毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈,只允許紅細(xì)胞單行通過,是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所.
(3)血液循環(huán)路線如圖所示:
對(duì)照血液循環(huán)圖可知,C體靜脈中的血液最先流入心臟的右心房.心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣,心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣,四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣.
(4)輸血以輸同型血為原則.
故答案為:(1)氧;(2)毛細(xì);(3)右心房;靜脈瓣;(4)同型

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是菜豆的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子萌發(fā)時(shí),胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自A圖中的結(jié)構(gòu)②(填序號(hào)).
(2)幼苗生長(zhǎng)過程中所需的水和無(wú)機(jī)鹽,主要依靠根尖的成熟區(qū)來(lái)吸收.
(3)E由D圖中的子房發(fā)育而來(lái),再其發(fā)育之前必須經(jīng)過的兩項(xiàng)重要生理過程是傳粉和受精.
(4)衡陽(yáng)市常寧的茶油聞名全國(guó),無(wú)性繁殖是提高柴油產(chǎn)量的一種重要方法.現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達(dá)的茶樹乙,我們應(yīng)該以乙作為砧木來(lái)嫁接繁育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對(duì)植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理(如圖二所示),經(jīng)過系列實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)果如圖三所示.下列敘述不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜
B.圖二中葉片上五角星圖案部分,能夠進(jìn)行光合作用
C.圖二中葉片的遮光部分,不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),圖三中五角星圖案越明顯

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3.小明周末外出爬山,攜帶了下列食物,其中不能為他提供能量的是( 。
A.面包B.純凈水C.香蕉D.牛肉干

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10.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是胃.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實(shí)驗(yàn).
張明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題.
提出問題:種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎(或種子的萌發(fā)是否需要一定的水分和光照)?
作出假設(shè):種子萌發(fā)需要水分、需要光照.
實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)器材:培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取四個(gè)培養(yǎng)皿并分別編號(hào)為1、2、3、4號(hào),在每個(gè)培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布.
②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒.
③在不同的環(huán)境下培養(yǎng),經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況.
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)組號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
溫度24℃24℃24℃24℃
光照與否光照下光照下黑暗中黑暗中
紗布干濕狀況潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數(shù)180190
討論與結(jié)論:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,綠豆種子萌發(fā)需要一定的水分.
②探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇1號(hào)和3號(hào)兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光照不是綠豆種子萌發(fā)的必要條件.
③實(shí)驗(yàn)中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子?為了避免因偶然因素導(dǎo)致誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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7.某興趣小組選取了校園內(nèi)三個(gè)不同的地點(diǎn),在早、中、晚三個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行了空氣濕度的測(cè)量,并繪制成如圖.其中,裸地、草地、灌木叢所對(duì)應(yīng)的曲線依次是( 。
A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表為某同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時(shí)的部分操作.她所探究的外界條件是(  )
罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料瓶蓋處理溫度
浸水的棉花+干燥的玉米種子擰松瓶蓋室溫
浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
A.溫度B.氧氣C.水分D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.青春期處在的年齡大約是(  )
A.7-11歲B.9-14歲C.12-23歲D.9-24歲

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同步練習(xí)冊(cè)答案