6.人體的動脈血指的是(  )
A.在動脈中流動的血叫動脈血B.含氧豐富,顏色鮮紅的血
C.含氧少,顏色暗紅的血D.含氧豐富,顏色暗紅的血

分析 動脈血是指含氧豐富,顏色鮮紅的血液;含氧較少,含二氧化碳豐富,顏色暗紅的血液是靜脈血.

解答 解:動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液.動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅,而不是在什么血管中流動,如肺靜脈中流的就是動脈血.
故選:B.

點評 本題考查動脈血的概念,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面有關(guān)污水凈化的說法中錯誤的是( 。
A.污水中的有機物可以作為細菌的食物
B.在無氧的條件下,細菌如桿菌、甲烷菌通過發(fā)酵,分解污水中的有機物
C.在有氧條件下,有些細菌能將有機物分解成二氧化碳和水,使污水得到凈化
D.細菌只能污染水,不能凈化水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.有甲、乙,丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如表)觀察人口腔上皮細胞裝片.請回答下列同題:
目鏡物鏡
15×40×
l0×40×
l0×10×
15×10×
(1)同學(xué)甲在顯徽鏡視野中觀察到的細胞體積最大.由于他所觀察到的口腔上皮細胞位于顯徽鏡視野的左下方,于是他試圖將該細胞移到視野正中央,你認為應(yīng)該如何操作?向左下方移動裝片.
(2)細胞是一個立體結(jié)構(gòu),但在顯徼鏡下所觀察到的則是該細胞的某個平面圖.甲、乙同學(xué)在顯徽鏡下分別觀察兩張同種動物組織細胞裝片(細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同).結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細胞呈圓形,乙同學(xué)看到裝片中的組織細胞呈長方形.請你推測該種動物組織細胞的立體形狀最可能是圓柱體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料做實驗.請觀察圖,回答問題:

(1)若在顯微鏡下看到如圖1甲所示的物像,可能是圖1乙所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起的C.(填字母)
(2)改進操作后,在顯微鏡下看到了圖2甲所示的物像,為了更清晰地觀察a細胞,得到圖2乙所示的物像,則主要操作步驟是A.
①將玻片向右上方移動使a移至視野中央
②將玻片向左下方移動使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
A、①→③→⑤C、③→①→⑤B、②→④→⑤D、②→③→⑥
(3)圖3表示二種細胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個圓的重合區(qū)域B為相同點.則圖中C包含哪些細胞結(jié)構(gòu)?①⑤.(填序號)
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤大液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.早在10世紀(jì),我國就有人將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上,用來預(yù)防天花,其中預(yù)防天花的免疫反應(yīng)、痘漿及接種痘漿的預(yù)防措施分別屬于( 。
A.特異性免疫、抗體、保護易感人群B.非特異性免疫、抗原、控制傳染源
C.特異性免疫、抗原、保護易感人群D.非特異性免疫、抗體、控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的草屬于生產(chǎn)者,其體內(nèi)的有機物來源于植物體的光合作用(填一種生命活動)
(2)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)圖中鷹以蛇為食,鷹與蛇存在捕食關(guān)系,蛇和鷹又都以鼠為食,二者又存在競爭關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的左上方,應(yīng)該把玻片向左上移動,使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質(zhì)中含有[3]葉綠體,因而能夠制造有機物,而B細胞不能.
(3)細胞結(jié)構(gòu)中,細胞核是細胞生命活動的控制中心.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.科學(xué)上,生物的分類有一個統(tǒng)一的規(guī)定,即用7個等級將生物逐級分類.
(1)從生物分類的等級看,分類的基本單位是種.分類等級越低,所包括的生物共同點越多,物種越少.同綱不同目的生物,比同科不同屬的生物之間的共同點要少.
(2)我們根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,將動物分成脊椎動物和無脊椎動物.脊椎動物中,體溫恒定、身體被毛的是哺乳類,爬行類最早成為真正的陸生脊椎動物.
(3)下列植物中,屬于無根、莖、葉分化的藻類的有B;屬于綠色開花植物的有A.(都填序號)
A.青菜B.海帶C.馬尾松D.紫菜E胎生狗脊D.葫蘆蘚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.1880年,達爾文用燕麥胚芽做了一個向光性探究實驗(如圖).請分析并回答下列問題:

(1)通過A、B、C實驗,我們可以發(fā)現(xiàn),促使胚芽生長的物質(zhì)是由胚芽的頂端部位產(chǎn)生的.
(2)在A、C兩組實驗中,A組實驗起對照作用.

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