下圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是:
。
(2)植物體進行光合作用需要的二氧化碳是由[ ] 進入的,而需要的水分則是由[ ] 運送來的。
(3)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層。這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了 生物學(xué)觀點。
(1)使切片薄,便于觀察。 (2)E 氣孔 C 葉脈 (3)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
【解析】
試題分析:(1)由于顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的,因此制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切,選取其中選取其中最薄的一片,制成臨時切片觀察。
(2)保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔,氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié),水分運輸所需要的動力正是來自于氣孔控制下的蒸騰作用產(chǎn)生的拉力,在生理上具有重要的意義,被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,葉脈就是生長在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分枝,其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道,形成葉片內(nèi)的運輸通道,被稱為葉片的“骨架”,具有支持和輸導(dǎo)作用。
(3)上下表皮是分布在葉片上下表面的一層排列緊密的細胞,具有保護功能,為了減少蒸騰細胞外壁有一層透明而不易透水的角質(zhì)層。
考點:本題考查的是葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。
點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2013屆山東省德州市九年級第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是:
。
(2)植物體進行光合作用需要的二氧化碳是由[ ] 進入的,而需要的水分則是由[ ] 運送來的。
(3)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層。這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了 生物學(xué)觀點。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com