精英家教網(wǎng)如圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:
 

(2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[
 
]
 
進(jìn)入的,而需要的水分則是由[
 
]
 
運(yùn)送來的.
(3)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
 
生物學(xué)觀點(diǎn).
分析:將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu):A是上表皮,B是葉肉,C是葉脈,D是下表皮,E是氣孔,分析解答.
解答:解:(1)由于顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的,因此制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切,選取其中選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片觀察,便于觀察.
(2)保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔稱為氣孔,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由E氣孔進(jìn)入的;而需要的水分則是由C葉脈運(yùn)送來的,葉脈包括導(dǎo)管和篩管兩種管道,形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道,導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽.
(3)A上表皮、D下表皮是分布在葉片上下表面的一層排列緊密的細(xì)胞,具有保護(hù)功能,排列緊密,能減少水分的散失,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
故答案為:(1)使切片薄,便于觀察.
(2)E氣孔;C葉脈
(3)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能,明確氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,會(huì)制造徒手切片.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?黃岡模擬)如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程.現(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當(dāng)葉片變成黃白色時(shí),取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時(shí)裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色,如圖二.請回答下列問題:
(1)若圖一表示呼吸作用,則③是
二氧化碳
二氧化碳

(2)若圖一表示光合作用,則③是
氧氣
氧氣
;植物獲得①的主要部位是根尖的
成熟區(qū)(根毛區(qū))
成熟區(qū)(根毛區(qū))

(3)細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[]
[8]葉綠體
[8]葉綠體

(4)若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),置于顯微鏡下觀察,結(jié)果
細(xì)胞內(nèi)一些部位(結(jié)構(gòu))沒有變藍(lán)
細(xì)胞內(nèi)一些部位(結(jié)構(gòu))沒有變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程.現(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當(dāng)葉片變成黃白色時(shí),取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時(shí)裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色,如圖二.請回答下列問題:
(1)若圖一表示呼吸作用,則③是______.
(2)若圖一表示光合作用,則③是______;植物獲得①的主要部位是根尖的______.
(3)細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[]______.
(4)若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),置于顯微鏡下觀察,結(jié)果______.

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科目:初中生物 來源:黃岡模擬 題型:解答題

如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程.現(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當(dāng)葉片變成黃白色時(shí),取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時(shí)裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色,如圖二.請回答下列問題:
(1)若圖一表示呼吸作用,則③是______.
(2)若圖一表示光合作用,則③是______;植物獲得①的主要部位是根尖的______.
(3)細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[]______.
(4)若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),置于顯微鏡下觀察,結(jié)果______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2010年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程.現(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當(dāng)葉片變成黃白色時(shí),取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時(shí)裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色,如圖二.請回答下列問題:
(1)若圖一表示呼吸作用,則③是______.
(2)若圖一表示光合作用,則③是______;植物獲得①的主要部位是根尖的______.
(3)細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[]______.
(4)若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),置于顯微鏡下觀察,結(jié)果______.

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