A. | 生物多樣性就是指生物種類多種多樣 | |
B. | 物種的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性不需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一有效措施 |
分析 生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次.
解答 解:A、生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,A錯(cuò)誤;
B、物種的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性,正確;
C、保護(hù)生物的多樣性、保護(hù)生物圈、造福子孫后代,是全人類的共同義務(wù).為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)頒布了相關(guān)的法律法規(guī),還需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),錯(cuò)誤;
D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性有效措施,但不是唯一措施,錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施,結(jié)合題意,仔細(xì)分析,靈活答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟搏動(dòng)為血液循環(huán)提供了動(dòng)力 | B. | 血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán) | ||
C. | 心房與心室間的瓣膜防止血液倒流 | D. | 動(dòng)脈血管內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夜晚降低蔬菜大棚的溫度 | B. | 給農(nóng)作物施農(nóng)家肥 | ||
C. | 合理密植 | D. | 每隔一段時(shí)間給果園里的果樹(shù)松土 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素能夠促進(jìn)人體的新陳代謝 | |
B. | 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥 | |
C. | 成人甲狀腺激素分泌不足會(huì)患甲亢 | |
D. | 胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,降低血糖濃度 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com