5．林奈的雙名法統(tǒng)一了世界上動(dòng)物、植物的名稱，便于交流和研究．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 首次制定統(tǒng)一的生物命名法的科學(xué)家是瑞典自然學(xué)者林奈．

解答 解：林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)．正如“雙”所說(shuō)的，為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雙名法的提出者、要求等，平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在無(wú)外傷的情況下，當(dāng)尿中同時(shí)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí)，腎臟可能發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．腎小球B．腎小管C．膀胱D．腎小囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于排泄的是（　　）
A．大便排出B．尿液排出C．氣體排出D．汗液排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程稱為排泄．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一朵桃花的什么結(jié)構(gòu)被蟲(chóng)子吃掉后，這朵花就結(jié)不出果實(shí)來(lái)？（　�。�
A．雄蕊B．雌蕊C．花粉D．花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)示意圖（其中A、B、C、D代表心臟的四個(gè)腔，箭頭代表血流方向），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
 
（1）在A和B、C和D之間有腦上血液倒流的瓣膜．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺后⑥與⑤中的血液成分相比，變化是氧氣增多，二氧化碳減少，⑥中的血液最先到達(dá)心臟的左心房（填名稱）；當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后，④與③中的血液成分相比（填尿素或二氧化碳）的含量明顯減少．
（3）血液運(yùn)輸氧進(jìn)入組織細(xì)胞的作用是氧化分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．3月24日是“世界防治結(jié)核病日”．結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病，我國(guó)目前有500萬(wàn)肺結(jié)核患者，①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)、②不隨地吐痰．可以有效預(yù)防該�。瘁t(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體，這屬于特異性免疫．
（3）資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是②．
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，它能殺死病毒嗎？不能．該藥物包裝上沒(méi)有“OTC”字樣，能自行購(gòu)買嗎？不能．
（5）不規(guī)范的用藥，會(huì)導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個(gè)體．這些耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的“自然選擇”學(xué)說(shuō)來(lái)解釋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列內(nèi)容不屬于細(xì)菌菌落特征的是（　�。�
A．粗糙干燥B．菌落比較小C．褐色D．表面光滑、粘稠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列飲食習(xí)慣，合理的是（　�。�
A．睡覺(jué)前多吃一些食物B．用喝果汁、可樂(lè)來(lái)代替水
C．不挑食、不偏食、按時(shí)進(jìn)餐D．經(jīng)常吃洋快餐

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同步練習(xí)冊(cè)答案