【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:

(1)A類動(dòng)物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A類動(dòng)物同組的有______。

(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動(dòng)物的幼體用________呼吸,成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸,C類動(dòng)物用________呼吸。

(3)D類動(dòng)物生活在________中,用________呼吸,游泳的動(dòng)力來(lái)自_______________的左右擺動(dòng),游泳時(shí)控制方向的主要是________。

(4)上述動(dòng)物中,進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是______。

【答案】 軟體 C 氣管 尾部和軀干部 尾鰭 C

【解析】(1)A是蝸牛,屬于軟體動(dòng)物,體內(nèi)都無(wú)脊椎屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。B是青蛙屬于兩棲類,D鯽魚,屬于魚類,體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動(dòng)物;C是蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物,無(wú)脊椎動(dòng)物,與A蝸牛一樣都是無(wú)脊椎動(dòng)物。

(2)B是青蛙,屬于兩棲類動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚裸露、濕潤(rùn)輔助呼吸,在冬眠時(shí)主要用皮膚呼吸。C是蝴蝶,屬于節(jié)肢動(dòng)物,呼吸器官是氣管,氣門是氣體進(jìn)出的通道。

(3) 魚類生活在水中,魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力,體表有鱗片具有保護(hù)作用,用鰓呼吸。用鰭游泳,胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向,軀干部和尾鰭的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其它魚鰭起到協(xié)調(diào)作用。

(4)C蝴蝶的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是

A動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞

B植物葉片的表皮屬于組織

C植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

D人體的心臟屬于器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營(yíng)養(yǎng)成分

(1)根據(jù)上表可知,食物____________有利于防治夜盲癥,食物____________能提供較多的能量,食物____________有利于壞血病患者實(shí)用,食物____________有利于防治骨質(zhì)疏松癥。

(2)長(zhǎng)期以食物D作為主食易患____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖,已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2—5.0)×1012個(gè)/L。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞。經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人可能患有__癥,這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含________豐富的食物。

(2)圖中1是_______,當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),它會(huì)聚集在感染處,吞噬病菌。

(3)人體成熟的紅細(xì)胞里沒(méi)有____________結(jié)構(gòu),它的主要作用是運(yùn)輸____及部分二氧化碳。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雷達(dá)是依照某種動(dòng)物的回聲定位原理發(fā)明創(chuàng)造的,這種動(dòng)物是

A. 蝙蝠 B. 長(zhǎng)頸鹿 C. 螢火蟲 D. 烏龜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中只有莖、葉的分化,對(duì)二氧化硫等有毒氣體特別敏感,可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,這類植物是

A. 蕨類植物 B. 藻類植物 C. 苔蘚植物 D. 種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)心臟主要由____組織構(gòu)成,心臟壁最厚的腔是___,它能將血液泵向全身。人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是_______循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是__________。

(2)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的_______,保證血液在心臟只能從心房→__________→動(dòng)脈。

(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的________時(shí),血液中的氧氣將會(huì)_________(填“增加”或“減少”),血液變?yōu)?/span>___________血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸停止,必須立即實(shí)施心臟復(fù)蘇。心臟復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是

A根毛、導(dǎo)管、氣孔 B氣孔、篩管、根毛

C根毛、篩管、氣孔 D氣孔、導(dǎo)管、根毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案