17．艾滋病主要通過(guò)性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播．

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．

解答 解：艾滋病的病原體人類缺陷病毒（HIV）主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病主要通過(guò)性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播．
故答案為：性傳播

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無(wú)葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：10：00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并將裝置放在陽(yáng)臺(tái)上；
步驟二：15：00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下，酒精脫色處理，然后滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無(wú)變化．
請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是葉綠體和二氧化碳．．請(qǐng)你說(shuō)出探究其中任意一個(gè)變量的一組實(shí)驗(yàn)是葉片A的綠色部分和非綠色部分．
（回答提示：××和××是探究變量××的一組實(shí)驗(yàn)）．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉．請(qǐng)你說(shuō)出B葉片綠色部分淀粉的來(lái)源是實(shí)驗(yàn)前葉片光合作用形成的．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果？在實(shí)驗(yàn)前，將實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗處放置一晝夜．
（4）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)C
A、觀察葉片結(jié)構(gòu)           B、探究二氧化碳是光合作用的原料
C、探究光合作用產(chǎn)生氧氣   D、探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“十月懷胎，一朝分娩”，感謝母親給予生命，胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（　�。�
A．臍帶→胎盤→母體→胎兒B．胎盤→臍帶→母體→胎兒
C．母體→胎盤→臍帶→胎兒D．母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．學(xué)了《人的由來(lái)》一章知識(shí)后，小紅同學(xué)列表整理了該章主要知識(shí)點(diǎn)，整理中有錯(cuò)誤的是（　�。�
第一章《人的由來(lái)》知識(shí)要點(diǎn)
序號(hào)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)梳理
1人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先森林古猿
2男女主要生殖器官男性：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
女性：卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素
3胎兒和母體物質(zhì)交換及運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)胎盤和臍帶
4受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所子宮
5青春期的顯著特征男女生殖器官迅速發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征，同時(shí)大腦、心臟、肺的功能也明顯增強(qiáng)．
A．4和5B．2和3C．3和4D．都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12． 如圖為人體血液中某種物質(zhì)含量的變化曲線．若橫坐標(biāo)中的I段代表肺部毛細(xì)血管，Ⅲ段代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，則此物質(zhì)最可能是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．葡萄糖D．氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．張莉同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：
（1）制作徒手切片時(shí)常選取最薄的一片觀察；
（2）請(qǐng)據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體多，接近下表皮的葉肉細(xì)胞里含葉綠體較少；
（3）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過(guò)[③]葉脈實(shí)現(xiàn)的；
（4）⑥的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞（填結(jié)構(gòu)名稱）控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)植物綠葉進(jìn)行如圖所示的處理，然后放置在黑暗中24小時(shí)，再經(jīng)陽(yáng)光照射12小時(shí)．取下經(jīng)處理的綠葉，經(jīng)脫色并用碘處理．結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色．
該實(shí)驗(yàn)證明：①光合作用需要CO2；②光合作用需要光；
③光合作用需要葉綠素；④光合作用放出氧氣；
⑤光合作用制造淀粉．（　�。�
A．①②B．②⑤C．②③D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．下列反射活動(dòng)中，人生來(lái)就有的是（　�。�
A．畫餅充饑B．望梅止渴C．談虎色變D．嬰兒的吮吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是表示人體某些信息傳遞的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果該圖表示眨眼反射，則神經(jīng)中樞b是腦干
B．如果該圖中的a為肺泡，b為肺部毛細(xì)血管，則d為氧氣，從a進(jìn)入b，需要穿過(guò)兩層細(xì)胞
C．如果該圖表示某血管中血液流動(dòng)過(guò)程，b為毛細(xì)血管，則a為動(dòng)脈血管，里面是顏色鮮紅的動(dòng)脈血
D．如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程，d是生長(zhǎng)激素，則a為垂體

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