序號(hào) | 知識(shí)點(diǎn) | 知識(shí)梳理 |
1 | 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先 | 森林古猿 |
2 | 男女主要生殖器官 | 男性:睪丸,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 女性:卵巢,產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素 |
3 | 胎兒和母體物質(zhì)交換及運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu) | 胎盤和臍帶 |
4 | 受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所 | 子宮 |
5 | 青春期的顯著特征 | 男女生殖器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征,同時(shí)大腦、心臟、肺的功能也明顯增強(qiáng). |
A. | 4和5 | B. | 2和3 | C. | 3和4 | D. | 都正確 |
分析 精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的.
青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,生長(zhǎng)迅速,代謝加快,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.
解答 解:表中的1森林古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先,正確;
2、男性主要的性器官是睪丸,主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
女性主要的性器官是卵巢,主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素,正確;
3、胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的.正確;
4、精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,胚胎發(fā)育的處所主要是子宮,錯(cuò)誤.
5、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,生長(zhǎng)迅速,代謝加快,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征,錯(cuò)誤.可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 掌握人體生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 毛細(xì)淋巴管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成對(duì)的基因一定有顯隱性 | |
B. | 純合體中隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來(lái) | |
C. | 顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí),只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀 | |
D. | 成對(duì)的顯性基因和隱性基因位于一條染色體上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 患過(guò)腮腺炎的人一般不會(huì)再得此病 | B. | 接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核 | ||
C. | 特定的抗體抵抗相應(yīng)的病原體 | D. | 淚液中溶菌酶的殺菌作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 計(jì)劃性免疫 | B. | 保護(hù)易感人群 | C. | 控制傳染源 | D. | 切斷傳播途徑 |
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