13．吃飯時(shí)，口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會(huì)感染發(fā)炎，這是因?yàn)橥僖褐泻腥芫�，有殺菌作用�?

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答 解：吃飯時(shí)，口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會(huì)感染發(fā)炎，這是因?yàn)橥僖褐泻腥芫�，有殺菌作用�?br />故答案為：唾液；溶菌酶；殺菌

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成和功能，特別是唾液中含有溶菌酶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．泌尿系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．腎單位，腎臟，輸尿管B．腎臟，輸尿管，膀胱，尿道
C．腎動(dòng)脈，腎靜脈，腎臟，腎單位D．腎臟，腎小球，腎小囊，腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在一次社區(qū)組織的艾滋病普査活動(dòng)中，調(diào)査得知某人發(fā)生過艾滋病高危行為，醫(yī)生判斷他處于“窗口期”，醫(yī)生作出這種判斷的依據(jù)是（　�。�
A．體內(nèi)己査出艾滋病病毒和抗體
B．體內(nèi)己査出艾滋病病毒而未査出抗體
C．體內(nèi)有艾滋病病痗和抗體而沒有出現(xiàn)癥狀
D．體內(nèi)艾滋病病毒和抗體都沒有査出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下列是玫瑰花的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答：
雜交組合親本性狀子代性狀
甲白花×紅花既有紅花，又有白花
乙紅花×紅花既有紅花，又有白花
丙白花×白花全部白花
（1）通過乙組雜交組合，可判斷紅花為顯性性狀．
（2）普通玫瑰花植株的體細(xì)胞有14條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體是7條．
（3）收集乙組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子1200粒種植．假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上都開紅花的有900株．
（4）玫瑰與麻雀相比，麻雀具有而玫瑰不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體血液中的白細(xì)胞能吞噬侵入人體體內(nèi)的病原體，這種免疫屬于（　�。�
A．非特異性免疫B．特異性免疫C．自然免疫D．人工免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列既是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，又能為生命活動(dòng)提供能量的是（　�。�
A．糖類、蛋白質(zhì)和脂肪B．維生素、水和無機(jī)鹽
C．維生素、膳食纖維和糖類D．維生素、糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，（⑤⑥⑦⑧代表血管）請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中⑥所指的是肺靜脈．
⑦所指的是主動(dòng)脈．
（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱肺循環(huán)；血液由④射出流經(jīng)⑦、⑧至①的途徑稱體循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分的變化是動(dòng)脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．接觸過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是（　�。�
A．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原
B．該人體已獲得了非特異性免疫的能力
C．水痘病毒已不能再侵襲該人體
D．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．氣管和支氣管中對(duì)痰的形成起主要作用的腺細(xì)胞和纖毛
B．口腔能溫暖吸入的空氣
C．呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺
D．呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢

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同步練習(xí)冊(cè)答案