A. | 使用工具 | B. | 兩足直立行走 | C. | 大腦發(fā)達(dá) | D. | 使用語言 |
分析 人類進(jìn)化中最有決定意義的一步是直立行走,解答時(shí)可以從人類進(jìn)化的過程、直立行走的意義等方面來切入.
解答 解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生═學(xué)會(huì)用火.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ撸爸鶑氖碌幕顒?dòng)越來越多,上肢更加靈巧.所以人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是能否直立行走.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 廢物由多變少 | B. | 氧氣由多變少 | ||
C. | 蛋白質(zhì)由多變少 | D. | 營養(yǎng)物質(zhì)由多變少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
檢測(cè)項(xiàng)目 | 對(duì)照組 | 觀察組 |
尿糖 | 0 | 108 |
蛋白質(zhì) | 10 | 97 |
紅細(xì)胞 | 12 | 92 |
白細(xì)胞 | 14 | 94 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞,分為大腦、中腦、小腦三部分 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都是通過反射弧實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)單位都是神經(jīng)元 | |
D. | 在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
液體 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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