14．根尖吸收水分的主要部位、植物蒸騰失水的門戶依次是（　�。�
A．氣孔、根毛B．分生區(qū)、導(dǎo)管C．成熟區(qū)、氣孔D．生長點、葉肉

分析 （1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．
（2）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用．

解答 解：成熟區(qū)表面生有大量的根毛，擴(kuò)大了吸收水和無機(jī)鹽的面積，而且根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此，根尖吸收水分的主要部位成熟區(qū)．
  氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．因此植物蒸騰失水的門戶是氣孔．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，甲放在溫暖地方，乙放在寒冷地方．
（1）你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是A．
（2）通過B種子與A種子對照，得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有適宜的溫度．
（3）如果A種子也沒萌發(fā)，請你推測可能有哪些原因？（提示：請回憶種子萌發(fā)的自身條件）胚沒活力或者處于休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．肺是主要的呼吸器官，是氣體交換的場所．它結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．長期不吃水果蔬菜的人容易患（　�。�
A．夜盲癥B．佝僂病和骨質(zhì)疏松
C．壞血病D．貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下圖是人體血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖①是紅細(xì)胞，其功能是運輸氧和部分二氧化碳．
（2）圖②是毛細(xì)血管，你的判斷依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過．
（3）A物質(zhì)是氧氣，最終組織細(xì)胞的線粒體中被利用；B物質(zhì)是二氧化碳，是細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某水域內(nèi)有口無肛門的，身體柔軟外被貝殼，用肺呼吸并用鰭游泳的動物，它們依次分別是（　　）
A．腔腸動物、軟體動物、脊椎動物B．腔腸動物、甲殼動物、脊椎動物
C．腔腸動物、甲殼動物、爬行動物D．腔腸動物、甲殼動物、哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．從形態(tài)上看把細(xì)菌分為球形、桿形和螺旋形三種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）玉米種子和菜豆種子都有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚
（2）玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在6（填序號），若將碘液滴在玉米種子的縱切面上，這個部位會變成藍(lán)色（選填“會”或“不會”）
（3）菜豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是9，8發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育長莖和葉（請選填序號）
（4）當(dāng)一�；畹牟硕狗N子得到充足的空氣，一定的水分和適宜的溫度的條件下就有可能萌發(fā)
（5）合理密植能保證玉米植株充分利用光能，有效地進(jìn)行光合作用
（6）松土是植物栽培中的一個重要環(huán)節(jié)，其作用是使植物的根得到充足的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．植物生長所需要的無機(jī)鹽只有含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案