在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差．下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　�。�
A、農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差B、農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異C、農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異D、害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列疾病不屬于遺傳病的是（　�。�
A、色盲B、白化病C、血友病D、侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

《爸爸去哪兒》中，陽(yáng)光大男孩“石頭“從爸爸郭濤那里獲得的是哪一種性染色體（　　） 
A、XB、XXC、YD、XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列變異不能遺傳的是（　�。�
A、化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，含糖量增加B、大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到“小花生”的種子C、高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥D、普通甜椒種子經(jīng)過(guò)衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于不遺傳的變異是（　�。�
A、人的單雙眼皮B、耳垂的有無(wú)C、曬黑的皮膚D、酒窩的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物育種的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單倍體育種能縮短育種年限B、太空育種的生物學(xué)原理是基因突變C、雜交育種的生物學(xué)原理是基因重組D、培育無(wú)籽番茄的生物學(xué)原理是染色體數(shù)目的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí)，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10粒花生果實(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果．
（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
 
取樣的一種方式．
（2）如表是該小組的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诒砀?!--BA-->
 
處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格．
品種結(jié)果 甲品種花生 乙品種花生
長(zhǎng)軸長(zhǎng)度（毫米） 12 14 15 18 22 24 26 28
樣品個(gè)數(shù) 2 4 20 4 3 20 5 2
平均值
 
毫米		 24毫米
（3）請(qǐng)將表中的平均值轉(zhuǎn)換成柱形圖（如圖）．
（4）如果將乙品種花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)果結(jié)出了小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異
 
（能、不能）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1976年，我國(guó)吉林省曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)罕見(jiàn)的隕石雨，科學(xué)家們?cè)陔E石表面發(fā)現(xiàn)了許多有機(jī)小分子物質(zhì)，這項(xiàng)研究成果有力地證明了（　　）
A、自然發(fā)生說(shuō)B、化學(xué)進(jìn)化說(shuō)C、宇生說(shuō)D、神創(chuàng)說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從生活環(huán)境看，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是（　　）
A、簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、低等到高等C、水生到陸生D、自養(yǎng)到異養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案