實驗與探究：
“二氧化碳是光合作用的必需原料嗎”如圖是探究綠色植物進行光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置，A裝置的水槽里放的是足量的氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是等量的清水．把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下．
（1）該實驗的假設是：______．
（2）數(shù)小時后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變藍，證明葉片中沒有______產(chǎn)生．水槽里氫氧化鈉溶液的作用是______．
（3）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴則葉片的顏色變藍，原因是______．
（4）該實驗初步證明了______是光合作用的原料．
（1）科學探究有六個基本環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達交流；提出有價值的問題和制定合理的計劃是科學探究的前提，由題目可知實驗探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？故提出的假設為：二氧化碳是光合作用的原料；
（2）根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性判斷淀粉的有無．數(shù)小時后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后滴加碘液染色，淀粉遇碘變藍色，葉片顏色不變藍色，說明葉片中無淀粉存在．光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A裝置的水槽里氫氧化鈉溶液吸收了．故水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳；
（3）綠葉在光下制造了淀粉，因此摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，葉片的顏色變藍，說明B裝置內(nèi)的葉片在光下制造了淀粉；
（4）由（1）、（2）、（3）可知，該實驗變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料．
故答案為：（1）二氧化碳是光合作用的原料；
（2）淀粉； 吸收二氧化碳；
（3）綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉；
（4）二氧化碳；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用的原料是（　�。�
A．光和水B．水和二氧化碳
C．氧和水D．葉綠體和光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖回答下列問題
（1）該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要______作原料．
（2）實驗中B組對A組起______作用．
（3）氫氧化鈉具有______的作用．
（4）用碘液分別檢驗后，不能變藍的是______，這說明它沒有進行光合作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用強度．已知其他條件適宜，據(jù)圖回答下列問題：

（1）有光時，甲處氣體的CO2濃度低于乙處時，這是因為植物光合作用強度______呼吸作用．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）黑暗時，甲處測到的CO2濃度高于乙處，這來自______、______等．
（3）裝置內(nèi)，光由暗逐步調(diào)亮，測得甲處CO2量下降；光照強度與甲處CO2量的關系如圖二，說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強度的增強植物光合作用的強度______．
（4）1771年英國科學家普里斯特利進行如圖三所示實驗，左邊密閉鐘罩中的小老鼠很快死亡，而右邊密閉鐘罩中的小老鼠可以活較長時間．你能從中得到的結論是：綠色植物______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將盆栽銀邊天竺葵（葉的邊緣不含葉綠體，呈白色，如圖“甲，處）放在黑暗處一晝夜，再用黑紙片把葉片的一部分（圖“乙”處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數(shù)小時后，將此葉片經(jīng)脫色處理，最后滴上碘液，結果“甲”、“乙”兩處不變藍，其余部分變藍（如圖“丙”處）．請回答：
（1）滴上碘液，“丙”處變藍，證明該處有______，說明光合作用制造了______；
（2）滴上碘液，“乙”處不變藍，說明______是植物光合作用不可缺少的條件；
（3）滴上碘液，“甲”處不變藍，說明光合作用需要______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

分析如圖所示的實驗裝置，并回答下列問題．

（1）用來驗證光合作用是否有氧氣產(chǎn)生的裝置是______，進行該實驗，還必須把該裝置放在______條件下．
（2）用來驗證光合作用需要二氧化碳的實驗裝置是______，要進行該實驗還需要的條件是______．
（3）丙裝置是用來驗證種子進行______，并能釋放______，該裝置的試管中盛有的液體是______，它是用來______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關控制無關變量（與實驗變量同時影響實驗結果，但與研究目的無關）的操作，不正確的是（　�。�
A．驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植株做饑餓處理
B．探究光對鼠婦分布的影響的實驗中，先在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土
C．驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住
D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不符合保護生物圈的做法是
A．多種樹木B．垃圾分類
C．使用一次性筷子D．使用節(jié)能產(chǎn)品

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

（1）分析造成此種結果的原因。
（2）聯(lián)系實際提出治理沙塵暴的方法。

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同步練習冊答案