【題目】在研究生物進(jìn)化中,最主要的方法是( )
A.觀察法 B.比較法 C.實(shí)驗法 D.調(diào)查法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動物。請利用所學(xué)知識分析回答:
(1)A類動物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的______動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A類動物同組的有______。
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動物的幼體用________呼吸,成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸,C類動物用________呼吸。
(3)D類動物生活在________中,用________呼吸,游泳的動力來自_______________的左右擺動,游泳時控制方向的主要是________。
(4)上述動物中,進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為驗證人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳的實(shí)驗裝置,甲、乙兩瓶中均裝入清澄的石灰水(石灰水中溶入較多的二氧化碳會變渾濁).據(jù)實(shí)驗裝置圖分析,回答下列問題
(1)如果在甲瓶的A處吹氣,則應(yīng)在乙瓶的B處 .
(2)一段時間后,當(dāng)瓶的石灰水明顯變混濁,而瓶的氣體沒有變混濁時,則說明人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳.
(3)人體呼出二氧化碳的途徑是:毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了 , 然后隨濕潤的氣體一起排出來.
(4)在實(shí)驗設(shè)計中,乙瓶的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究地球上生物進(jìn)化的最主要的依據(jù)是( )
A.現(xiàn)在生存的生物 B.現(xiàn)代生物生存的環(huán)境
C.古代生物的化石 D.生物遺傳物質(zhì)的相似性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動物共同特點(diǎn)的敘述,正確的是
A. 附肢分節(jié),身體不分節(jié) B. 身體一般分為頭部、腹部
C. 一般具有三對足兩對翅 D. 有外骨骼,具有蛻皮現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甘薯可以用塊根、種子和莖繁殖,還可以通過組織培養(yǎng)繁殖.為了保持某種甘薯的優(yōu)良性狀,下列通常不能用來繁殖的是( )
A.塊根 B.莖 C.種子 D.組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),基因傳遞也是有規(guī)律的。請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖1為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖,圖1中a是細(xì)胞核,b是 ,d是DNA 。
(2)在人類中,決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗探究,將全班同學(xué)分成若干小組,每個小組準(zhǔn)備藍(lán)色、紅色卡片各兩張,其中藍(lán)色卡片代表父親。紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a,然后每個同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合(前一個同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回,后一個同學(xué)再抽。。將全班同學(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計分析。請據(jù)此回答文題:
①單眼皮和雙眼皮是一對 ;
②卡片代表父母體內(nèi)載有眼皮基因的 ;
③若抽到2張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則組合后的性狀是 ;
④一對夫妻的基因組成都是Aa,預(yù)計子代單眼皮的可能性為 % 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于非條件反射的是
A、馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題 B、學(xué)生做生物學(xué)習(xí)題
C、談虎色變 D、沙子進(jìn)入眼,人流淚
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