【題目】研究地球上生物進(jìn)化的最主要的依據(jù)是（ ）

A．現(xiàn)在生存的生物 B．現(xiàn)代生物生存的環(huán)境

C．古代生物的化石 D．生物遺傳物質(zhì)的相似性

【答案】C

【解析】

試題分析：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程，可濃縮為下面的示意圖，下列關(guān)于在人類進(jìn)化過程中發(fā)生的變化的說法中，錯誤的是（　�。�

A.從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走
B.大腦越來越發(fā)達(dá)
C.上肢變短，功能逐漸退化
D.從只會使用工具到能制造簡單工具，再到能制造復(fù)雜工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片農(nóng)田中，水稻與蝗蟲、水稻與雜草之間的關(guān)系屬于（ ）

A.捕食、共生B.寄生、競爭C.捕食、競爭D.寄生、共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于內(nèi)分泌腺分泌異常，導(dǎo)致人體患呆小癥、糖尿病的腺體分別是

A、甲狀腺、腎上腺 B、垂體、胰島

C、甲狀腺 、胰島 D、胸腺、垂體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接植物時(shí)，關(guān)鍵要將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（ ）

A．形成層 B．木質(zhì)部 C．韌皮部 D．樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生物進(jìn)化中，最主要的方法是（ ）

A．觀察法 B．比較法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆明市滇管局實(shí)施了“放魚滇池生態(tài)保護(hù)行動”。據(jù)測定投放的鰱魚每長 1 公斤，要吃掉 100-150公斤藍(lán)藻。實(shí)施保護(hù)行動 10 年以來，滇池水質(zhì)持續(xù)向好。此現(xiàn)象說明（ ）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物

C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能改變生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐘愛生物的易希同學(xué)為了探究植物光合作用，設(shè)計(jì)了如下圖三裝置，三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同。請你幫易希同學(xué)分析回答問題：

（1）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對植物進(jìn)行的處理是：_______________。

（2）把三盆植物放陽光下幾小時(shí)后，分別將A、B、C裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片不會變藍(lán)的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多，說明白天植物的______作用強(qiáng)于夜晚。

（4）下圖是易希同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程圖，其中甲和乙表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖Ⅰ中，②和③表示的物質(zhì)是_______，乙表示的生理過程是植物的_______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中（　�。�

A. CO2的含量高于O2的含量

B. 全是CO2

C. O2的含量高于CO2的含量

D. CO2和O2的含量一樣多

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