【題目】人類的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程,可濃縮為下面的示意圖,下列關(guān)于在人類進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的變化的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走
B.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.上肢變短,功能逐漸退化
D.從只會(huì)使用工具到能制造簡(jiǎn)單工具,再到能制造復(fù)雜工具
【答案】C
【解析】解:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活.由爬行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開(kāi)拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.直立行走不僅使視野擴(kuò)大、前后肢有了明確的分工,而且為腦的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件,從而使人類不斷進(jìn)化,早期人類在使用天然工具的過(guò)程中,學(xué)會(huì)的制造工具,隨著制造工具越來(lái)越復(fù)雜,它們的大腦也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì),可見(jiàn)在人類進(jìn)化的歷史長(zhǎng)河中,人類出現(xiàn)原始文化和意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)是頭部和腦的進(jìn)化.
故選:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人類的進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語(yǔ)言的產(chǎn)生;直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )
A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
B.小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位
C.所有的消化腺都能分泌消化液
D.所有的消化液都含有消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B.體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C.在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D.肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長(zhǎng),范圍廣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖呼吸系統(tǒng)的組成及相關(guān)結(jié)構(gòu)功能描述不正確的是( 。
A.①一⑤是氣體進(jìn)出肺的通道
B.④是空氣和食物的共同通道
C.⑤是呼吸系統(tǒng)的主要器官
D.⑦與產(chǎn)生呼吸運(yùn)動(dòng)有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)A類動(dòng)物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A類動(dòng)物同組的有______。
(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動(dòng)物的幼體用________呼吸,成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸,C類動(dòng)物用________呼吸。
(3)D類動(dòng)物生活在________中,用________呼吸,游泳的動(dòng)力來(lái)自_______________的左右擺動(dòng),游泳時(shí)控制方向的主要是________。
(4)上述動(dòng)物中,進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年2月,空軍總醫(yī)院成功地為來(lái)自新疆的51名患有心房間隔缺損等先天性心臟病的兒童通過(guò)“心蕾工程”進(jìn)行了免費(fèi)手術(shù)治療,充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖根據(jù)上述材料及心臟結(jié)構(gòu)圖(如圖)回答問(wèn)題:
(1)在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中,心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是_____兩個(gè)腔(填字母).
(2)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過(guò)血液循環(huán)由下腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房,在右心房與_____之間產(chǎn)生封堵作用.
(3)實(shí)施手術(shù)前,為防止意外發(fā)生,要做好輸血的準(zhǔn)備.經(jīng)驗(yàn)血,某患病兒童的血型為AB型,輸血時(shí)該兒童應(yīng)優(yōu)先接受_____型的血液.
(4)如果治療過(guò)程中某個(gè)小朋友的小腸得了急性炎癥,血液中_____的數(shù)量會(huì)急驟增加;醫(yī)生及時(shí)給他輸液消炎,那么藥物從輸液進(jìn)入血管開(kāi)始到小腸中發(fā)揮作用需要經(jīng)過(guò)心臟_____次.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是
A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 變形蟲(chóng) D. 病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究地球上生物進(jìn)化的最主要的依據(jù)是( )
A.現(xiàn)在生存的生物 B.現(xiàn)代生物生存的環(huán)境
C.古代生物的化石 D.生物遺傳物質(zhì)的相似性
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