生物多樣性不僅指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，還包括    的多樣性和    的多樣性。其中保護(hù)    多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
基因/遺傳 物種 生態(tài)系統(tǒng)

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物命名和分類(lèi)知識(shí)的敘述，正確的是
A．生物分類(lèi)單位等級(jí)越小，所包含的生物共同特征越多
B．“雙名法”是瑞典科學(xué)家林奈發(fā)明的，它使每個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)名稱(chēng)即學(xué)名
C．生物分類(lèi)系統(tǒng)有七個(gè)階層，從大到小依次為：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，不屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是
A．揚(yáng)子鱷B．黑猩猩C．中華鱘D．大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表資料直接反映了生物多樣性中的（ ）
生物類(lèi)群
哺乳動(dòng)物
鳥(niǎo)類(lèi)
爬行類(lèi)
魚(yú)類(lèi)
裸子植物
被子植物
世界已知種數(shù)
4342
8730
6300
19056
850-940
260000
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．生物種類(lèi)（物種）多樣性
C．基因（遺傳）多樣性
D．生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表是鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物情況：

以上資料反映了生物多樣性中的
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性．B．基因(遺傳)多樣性
C．生物種類(lèi)(物種)多樣性D．生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析下表資料后，回答有關(guān)問(wèn)題：
類(lèi)群
我國(guó)已知種數(shù)
世界已知種數(shù)
我國(guó)占世界百分比（%）
哺乳類(lèi)
581
4342
X
鳥(niǎo)類(lèi)
1244
8730
14.25
爬行類(lèi)
376
6300
5.97
兩棲類(lèi)
284
4010
7.08
魚(yú)類(lèi)
3862
19056
20.3
（1）計(jì)算表中的X值應(yīng)為         ；我國(guó)脊椎動(dòng)物在世界上占有的百分比最高的一類(lèi)是       。
（2）在表中所列的類(lèi)群中，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種我國(guó)珍稀動(dòng)物名稱(chēng)：              。
（3）保護(hù)動(dòng)物多樣性要在       物質(zhì)、物種和        環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，保護(hù)動(dòng)物多樣性有效的措施有                    （舉一種）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性不包括
A．生物遺傳的多樣性B．生物物種的多樣性
C．生物數(shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料分析：分析提供的資料，談?wù)勀愕目捶�。（�?分）
資料一：亞洲大象正常情況下約有五六成的大象長(zhǎng)有象牙。長(zhǎng)有象牙的雄象被獵殺后，沒(méi)機(jī)會(huì)把顯性基因遺傳下去，且令雄性和雌性大象的數(shù)目失去平衡。濫獵象牙造成現(xiàn)在有超過(guò)九成的大象沒(méi)有象牙。亞洲野生大象數(shù)目急減，不足五萬(wàn)頭。
資料二："一枝黃花"在1935年作為庭院觀賞植物首次引進(jìn)我國(guó)并在上海、南京一帶"落戶(hù)"，由于缺少天敵，很快在我國(guó)蔓延。它有超強(qiáng)的繁殖力，這種殺傷力極強(qiáng)的植物造成大面積的農(nóng)作物和林木死完。
資料三：貴州耕地量少質(zhì)差，為了達(dá)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和增產(chǎn)目的，許多縣市走上毀林、毀草開(kāi)荒的道路。過(guò)度墾植卻加劇了水土流失，也加劇了山林土地的石漠化�，F(xiàn)有45萬(wàn)人口需要移民搬遷。
資料四：由于工業(yè)廢水和生活污水大量未達(dá)標(biāo)處理就排放到巢湖中，現(xiàn)造成湖中的水生動(dòng)物物種數(shù)量劇減
⑴請(qǐng)你談?wù)動(dòng)心男┮蛩赜绊懲{著生物多樣性？（3分）
⑵許多有識(shí)之士呼吁少用一次性筷子使用雙面紙。對(duì)保護(hù)生物多樣性有什么意義？（2分）
(3)你認(rèn)為如何做能更好的保護(hù)生物的多樣性？（3分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)是
A．棲息地的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．基因的多樣性D．生物形態(tài)的多樣性

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