下表資料直接反映了生物多樣性中的( )
生物類群
哺乳動物
鳥類
爬行類
魚類
裸子植物
被子植物
世界已知種數(shù)
4342
8730
6300
19056
850-940
260000
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.生物種類(物種)多樣性
C.基因(遺傳)多樣性
D.生物數(shù)量多樣性
B

試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.題干資料直接反映了生物多樣性中的生物種類的多樣性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們常吃的大白菜、卷心菜、蘿卜屬于                                        
A.菊科B.十字花科C.禾本科D.豆科

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

分類單位從大到小的排列順序是:門、界、綱、目、科、屬種。      (   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有4位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了看法,其中正確的是
A.甲說:揚子鱷是我國特有的珍稀動物,我們可以采取就地保護的方法
B.乙說:俗話說“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以隨意利用周圍的自然資源
C.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用
D.丁說:我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護生物多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物多樣性最根本的原因是( 。
A.物種的多樣性B.基因的多樣性
C.植物的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,創(chuàng)造了巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。這是利用生物多樣性的
A.種類多樣性B.?dāng)?shù)量多樣性C.基因多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

生物多樣性不僅指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,還包括    的多樣性和    的多樣性。其中保護    多樣性是保護生物多樣性的根本措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是
A.生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.生物多樣性是人類經(jīng)濟和社會發(fā)展不可缺少的基礎(chǔ)
C.生物多樣性維持生物圈的生態(tài)平衡
D.保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的多樣性包括:生物種類的多樣性、            和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案