將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后觀察二者的生長狀況。該實驗的變量為
A．溫度B．光照C．濕度D．空氣濃度
A

試題分析：影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等。白天有光植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用，由題意可以知道：甲、乙白天置于相同的光照條件下，所以制造的有機物相同，而夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，只有一個條件溫度不同，其他條件均相同。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈．請分析現(xiàn)象回答問題：
（1）秸稈燃燒時放出的熱量是作物通過______作用貯存起來的．
（2）秸稈中能燃燒的物質(zhì)是______，在燃燒過程中以氣體形式散失到______中．
（3）秸稈燃燒后只留下少量的灰分．這些灰分是作物在生長過程中利用______從______中吸收的______．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是

A               B              C                  D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新鮮水草放在魚缸內(nèi)的主要作用是
A．美化魚的生活環(huán)境B．增加魚缸內(nèi)的氧
C．增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料D．增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的              。
（2）乙裝置驗證的是植物                       。
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是        。
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

選取生長正常的天竺葵葉片進行如下圖甲所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                              。
（2）本實驗設(shè)置了      組對照實驗。
（3）通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是                                 。
（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動。植物進行式②表示的生理活動的場所是           ，式②中能量來源是式①中的                                。
（5）分析乙圖，可以看出光合作用強度受            和          的影響。
（6）針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取                              等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，脫色處理后滴加碘液。脫色時溶解葉綠素的液體和滴加碘液后葉片變藍(lán)的部位分別是
A．酒精、見光部分B．水、見光部分
C．酒精、遮光部分D．水、遮光部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中的①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程，其中有助于維持生物圈中碳一氧平衡的是
A．①②　B．①④　　C．②③D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

金魚缸里放些水草有利于金魚的生長，這主要是由于水草能夠
A．提供餌料
B．吸收二氧化碳，制造氧氣
C．吸收氧氣，放出二氧化碳
D．抑制水中細(xì)菌的生長和繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案