空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括:首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別.下表是某年某月某日我國幾個重點城市的空氣質(zhì)量日報:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別
北京216NOx?32
太原143TSP重慶110SO2
上海110NOx廈門34
注:可吸入性顆粒物為TSP;氮氧化物為NOx;二氧化硫為SO2
(1)上述城市中,空氣質(zhì)量最好的城市是
 
;空氣質(zhì)量最差的城市是
 

(2)通過分析對比,你認為北京、上海首要污染物為NOx的原因是:
 

(3)二氧化硫的長期超量排放,可能造成的環(huán)境問題是:
 

A.溫室效應  B.酸雨   C.臭氧層破壞  D.沙塵暴.
考點:探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
專題:
分析:(1)根據(jù)首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別等標準綜合分析;
(2)通過分析產(chǎn)生氮氧化合物的反應原理,以便采取相應的措施;
(3)通過分析選項中的溫室效應、酸雨、臭氧層破壞、沙塵暴是怎樣造成的,分析解答;
解答:解:(1)北京的污染指數(shù)最高,空氣質(zhì)量級別最大:?诘奈廴局笖(shù)最低,空氣的質(zhì)量級別最。
(2)汽油中含有大量的氮硫元素,燃燒結果會產(chǎn)生氮氧化合物和二氧化硫; 
(3)二氧化硫與空氣中的水蒸氣會生成亞硫酸,而使雨水酸性增強,形成酸雨.
 故答案為:(1)?冢槐本
(2)汽車多造成排放的尾氣多;
(3)B.
點評:本題主要考查了對城市環(huán)境質(zhì)量的好壞的綜合分析和評價標準.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

上述哪些現(xiàn)象說明生物影響環(huán)境?( 。
A、②⑤⑥⑧B、①③⑦⑧C、①②④⑥D、①②⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察是科學探究的一種基本方法.下列各項活動中屬于觀察的是( 。
A、上網(wǎng)搜索資料B、用直尺測量腎蕨的高度C、進行人口普查D、用放大鏡看螞蟻的結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響實驗中,水溫變化的范圍應控制在( 。
A、0℃-5℃B、5℃-10℃C、10℃-15℃D、15℃-20℃

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某校生物興趣小組同學設計了如下4組實驗,其操作方法是:①在4個大小形狀相同的魚缸中加入等量的清水,另外分別向C、D魚缸中加入等量的同種河泥;②向B、C、D魚缸中放入等量的同種水藻;③向4個魚缸中放入大小形狀和生長狀況相近的以水藻為食的同種小魚各兩條;④把4個魚缸置于同一環(huán)境中,其中D魚缸遮光處理.實驗裝置如圖所示:

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素有
 
.請寫出該模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:
 

(2)本探究實驗中,有
 
組對照實驗,其中C組與
 
組形成一組對照實驗,則這組實驗所控制的變量是
 

(3)D魚缸中的小魚比A魚缸中的小魚存活的時間
 
(填短或長),其最可能的原因是:
 

(4)在上述相對封閉的模擬生態(tài)系統(tǒng)中,如果實驗裝置C中的兩條小魚因某種原因死亡,則其中水藻的數(shù)量變化可以用下列哪一曲線圖來表示?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過對裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度的測量可知(  )
A、植物多的地方,空氣濕度大B、植物少的地方,空氣濕度大C、植物的多少不影響空氣濕度D、最好在下雨天進行測量

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科目:初中生物 來源: 題型:

我市某地在水面上鋪設生態(tài)浮床(如圖),浮床上種植水生美人蕉、錢幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強的水生植物,用以治理水體富營養(yǎng)化污染.這些水生植物構成了一個( 。
A、種群B、植物群落C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應包括(  )
A、食物鏈、食物網(wǎng)B、生產(chǎn)者、消費者和分解者C、生物部分和非生物部分D、陽光、空氣、水分等

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科目:初中生物 來源: 題型:

百色范圍內(nèi)沒有的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、沙漠生態(tài)系統(tǒng)D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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