【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）關(guān)節(jié)由[][1][2]三部分組成
（2）②內(nèi)有 ， 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性，這與關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用的功能是相適應(yīng)的．
（3）你能說出身體上兩個(gè)熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？
關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)．

【答案】
（1）⑥；關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔
（2）滑液；支點(diǎn)
（3）肩；肘
【解析】解：（1）關(guān)節(jié)由[⑥]關(guān)節(jié)面、[①]關(guān)節(jié)囊、[②]關(guān)節(jié)腔三部分組成．（2）②關(guān)節(jié)囊內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性，這與關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起 支點(diǎn)作用的功能是相適應(yīng)的．（3）你能說出身體上兩個(gè)熟悉的關(guān)節(jié)名稱：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合(運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體和附肢都分節(jié)的是（ ）

A．蚯蚓 B．蛔蟲 C．蜜蜂 D．螞蝗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①過程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)
B.②過程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化
C.長期缺鐵會(huì)影響③過程中氣體的運(yùn)輸
D.②④過程均使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年的骨中，骨的彈性大，容易變形，所以平時(shí)要注意坐、立、行的姿勢(shì)，因?yàn)椋ā　。?/span>
A.骨中有機(jī)物大于
B.骨中有機(jī)物大于
C.無機(jī)物小于
D.無機(jī)物無機(jī)物各占一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因牛能生產(chǎn)有效的藥物成分，轉(zhuǎn)基因煙草有抗蟲作用，這說明（ ）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)只能給人類帶來益處

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)只影響動(dòng)植物，與環(huán)境無關(guān)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)成熟

D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用來造福人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去年患上了糖尿病，一年來依靠肌肉注射胰島素維持血糖的穩(wěn)定，病情得到了控制。李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉常出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗，并感覺到疼痛。其“戰(zhàn)栗”這一反射活動(dòng)的反射弧如圖所示，請(qǐng)分析回答：

(1)李大爺發(fā)生“戰(zhàn)栗”這一反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)路徑是________________________。(用字母代號(hào)和箭頭表示）

(2)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)能感到疼痛，這說明脊髓具有_______________功能；李大爺?shù)耐从X是在___________________形成的。

（3）若李大爺?shù)淖⑸湟葝u素藥物時(shí)，能感覺到痛，但肌肉不會(huì)戰(zhàn)栗，那么上圖中他受損的部位可能是_______________________（填字母代號(hào)，寫出所有可能性的代號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫了苔蘚植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是某同學(xué)觀察苔蘚植物時(shí)的部分記錄，他故意留下了許多空白，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整：
（1）采集：要在校園的墻角等環(huán)境中采集．
（2）觀察：若采集到的是如圖所示的葫蘆蘚，①可以先用觀察其基本形態(tài)和顏色；②再用觀察其結(jié)構(gòu) 的形態(tài)特點(diǎn)；③如果觀察的是一株成熟的葫蘆蘚，會(huì)發(fā)現(xiàn)其頂端都生有結(jié)構(gòu)1，該結(jié)構(gòu)類似于蕨類植物葉片背面的（結(jié)構(gòu)）．

（3）結(jié)論：根據(jù)觀察可以發(fā)現(xiàn)，苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是，其莖中沒有 ， 葉中沒有 ， 根非常將達(dá)，稱為假根．
（4）應(yīng)用：人們發(fā)現(xiàn)煉焦廠、發(fā)電廠、硫酸廠周圍，很難找到苔蘚植物，而將生長茂盛的苔蘚移植到上述工廠周圍，移植的苔蘚也會(huì)很快消失，據(jù)此，可以推測(cè)苔蘚植物對(duì)于等有毒氣體非常敏感，因而可用來監(jiān)測(cè) ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和類人猿的共同祖先是（ ）

A． 森林古猿 B． 長臂猿 C． 獼猴 D． 黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.①→②→③→④→⑤
B.④→①→②→③→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤

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