【題目】科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因牛能生產(chǎn)有效的藥物成分,轉(zhuǎn)基因煙草有抗蟲(chóng)作用,這說(shuō)明( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)只能給人類(lèi)帶來(lái)益處
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)只影響動(dòng)植物,與環(huán)境無(wú)關(guān)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)成熟
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用來(lái)造福人類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”,請(qǐng)問(wèn)裝片上寫(xiě)的是 ( )
A. bB. qC. pD. d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)( )
A. 大力植樹(shù)造林 B. 退耕還林還草
C. 使用電子賀卡 D. 使用一次性筷子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的,在科學(xué)探究過(guò)程中,注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的。以下屬于事實(shí)的是( 。
A.人類(lèi)是由古猿類(lèi)進(jìn)化來(lái)的B.原始大氣能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
C.爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)生物有著共同的祖先D.太空育種能培育優(yōu)良的植物新品種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)關(guān)節(jié)由[][1][2]三部分組成
(2)②內(nèi)有 , 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,此外,關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性,這與關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用的功能是相適應(yīng)的.
(3)你能說(shuō)出身體上兩個(gè)熟悉的關(guān)節(jié)名稱(chēng)嗎?
關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人呼吸時(shí),呼出的氣體成分是( )
A. 不含氧氣
B. 全部是二氧化碳
C. 二氧化碳有所增加
D. 不含氮?dú)?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A. 將裝片向下方移動(dòng),直下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央
B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③
C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育過(guò)程中各時(shí)期的示意圖.圖中①為卵期,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期
C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是①→②→④
D.家蠶的發(fā)育過(guò)程是①→②→③→④
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