消化蛋白質(zhì)的器官有
A口腔        B胃           C小腸         D大腸
BC
解：胃內(nèi)有初步消化蛋白質(zhì)的酶，小腸里有徹底消化蛋白質(zhì)的酶，因此蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)進(jìn)行消化，其消化終產(chǎn)物是氨基酸．
故選：BC點(diǎn)評(píng)：人體的消化系統(tǒng)中各部分的結(jié)構(gòu)、作用等是考查的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(6分)：

(1)圖中[B]表示          。
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠                完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行
         作用的結(jié)果。
(3)①過(guò)程是通過(guò)         實(shí)現(xiàn)的。
(4)當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16％時(shí)，[e]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄�，這說(shuō)明腎小管的
重吸收作用有                         。
(5)在              的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

口腔中的唾液能初步消化食物中的
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

圖20中的曲線Ⅰ~ Ⅲ分別表示不同食物成分在消化道（用A~E表示）中被消化的程度。從圖上看：曲線Ⅲ表示食物中的　　　　　　　　被消化的情況。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

食品中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是       、           和            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及最終消化產(chǎn)物的敘述中，哪個(gè)組合錯(cuò)誤
A脂肪：脂肪酸和甘油      B淀粉：麥芽糖  
C蛋白質(zhì)：氨基酸         D淀粉：葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)回答：（6分）

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2 mL漿糊，再向1號(hào)試管中加入2 mL清水，向2號(hào)試管中加入2mL      。目的是為了進(jìn)行       。
(2)為了模擬人體    溫度環(huán)境，應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，1號(hào)試管的顏色      ，2號(hào)試管的顏色      ，
（3）若選用煮沸的漿糊做該實(shí)驗(yàn)，則 2號(hào)試管的顏色      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生讓患有肝病的患者少吃油膩的東西，原因是肝病患者的消化中的哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)受影響(    )
A．蛋白質(zhì)→氨基酸B．麥芽糖→葡萄糖C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列消化液中不含消化酶的是
A．胰液B．胃液C．膽計(jì)D．腸液

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同步練習(xí)冊(cè)答案