蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有系統(tǒng) 。（    ）
A
菊花的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個體，蝙蝠的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，菊花的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體中具有分裂能力的組織是(    )
A．營養(yǎng)組織 B．分生組織 C．上皮組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分) 下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題：

(1)左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程，②表示細(xì)胞的____________過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于__________組織。不同的組織是由左圖中所示過程____________（填數(shù)字）形成的。
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān)，稱為__________器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面不屬于葉的是（ ）
A．葡萄的卷須B．仙人掌的刺C．洋槐的刺D．生菜葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

貫穿于植物體各部分、有運輸功能的組織是 (  )
A．上皮組織B．營養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為莖的輸導(dǎo)功能示意圖，①--④所示箭頭能正確代表物質(zhì)運輸方向的是(  )
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為_________。
（2）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項重要生理活動是             。
（3）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，B3屬于___________組織，此組織的作用是________________________________________。
（4）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________；

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示植物根尖縱剖面的四個部位，其中構(gòu)成③的主要組成組織是
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織
C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于植物營養(yǎng)器官的是:（      ）
A．果實、種子、葉
B．果實、莖、葉
C．種子、花、葉
D．根、莖、葉

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