11．2015年2月24日，我市柯城區(qū)發(fā)現(xiàn)一例H7N9流感病例，該患者為男性，有禽類接觸史，目前正在杭州積極治療．專家介紹，H7N9禽流感是由新亞型流感病毒--甲型H7N9流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫、空氣傳播．
（1）H7N9新亞型流感病毒是某種流感病毒變異（選填“遺傳”或“變異”）的結(jié)果．
（2）根據(jù)該病的傳播途徑分析：普通市民可采取什么措施預(yù)防禽流感：少接觸禽類（不去人流密集處、出門戴口罩、對空氣消毒等切斷傳播途徑）．

分析 傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染�。�

解答 解：（1）H7N9新亞型流感病毒是某種流感病毒變異的結(jié)果．
（2）H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染病，預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，因此少接觸禽類（不去人流密集處、出門戴口罩、對空氣消毒等切斷傳播途徑）等都可以預(yù)防禽流感．
故答案為：（1）變異
（2）接觸禽類（不去人流密集處、出門戴口罩、對空氣消毒等切斷傳播途徑）

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識，分析題意，靈活的答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，觀察兩組的發(fā)芽情況．
（1）他想要探究的問題是什么？光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)將種子分成兩組，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，目的是形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中一是公雞外形，二是母雞外形，三是摘除了睪丸的公雞，四是摘除了卵巢的母雞．據(jù)圖回答問題：（提示：鳥類、哺乳類生殖器官的功能與人基本一樣）

（1）從圖一和圖二可見，公雞和母雞的外形有明顯的差異．如公雞與母雞相比較，公雞的雞冠大，羽毛顏色鮮艷，尾羽明顯，這些特征是公雞的第二性征．
（2）圖三是公雞的軀體，但公雞的特征消失了，原因是摘除了睪丸，缺少了雄性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．杭州某公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分如圖所示，
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)，且從草→野兔→老鷹的食物鏈中可知能量流動是單向流動的和逐級遞減的．
（2）該圖缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是分解者和非生物成分．
（3）若公園長期受到重金屬污染，則老鷹體內(nèi)重金屬含量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為我校某貼吧中同學(xué)們對“小龍女”的跟帖，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)最不可�。浚ā　。�
A．小飛俠B．灰灰菜C．一米陽光D．風(fēng)鈴寶貝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．由桃樹的種子直接長大后，結(jié)出的桃子叫毛桃，其個小味道又不佳．桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)果是（　�。�
A．接穗上只結(jié)水蜜桃B．接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃
C．接穗上只結(jié)毛桃D．砧木上只結(jié)水蜜桃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是（　�。�
A．水、尿素和葡萄糖B．水、尿素和無機(jī)鹽
C．無機(jī)鹽、尿素和葡萄糖D．無機(jī)鹽、尿素和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請將下列動物與所屬類群用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）能觀察到染色體出現(xiàn)明顯變化的過程是圖中的1．（填編號）
（2）圖中2過程表示細(xì)胞的分化．

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