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3．下列說法錯誤的一項是（　�。�
A．一條染色體上有很多個DNA分子B．生物性狀是由基因控制的
C．一個DNA分子上有許多個基因D．DNA是主要的遺傳物質

分析 染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質兩部分組成，一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．

解答 解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，基因控制性狀．因此A的說法正確．
故選：A．

點評 解此題的關鍵是理解掌握細胞核、染色體、DNA和基因三者之間的關系以及生殖過程中染色體的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細菌和真菌與人類的關系很密切，有的對人類有害，但有的對人類是有益的．如人們往往在制作饅頭或面包時，加入酵母菌；利用有些真菌產生的抗生素殺死或抑制某些致病細菌，治療相應的疾病．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．細胞分裂產生的新細胞越來越小
B．細胞分裂產生的新細胞染色體數只有原細胞的一半
C．細胞分裂時染色體先復制再均分到兩個子細胞中
D．細胞分裂時細胞質先由一份分為兩份

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．是不是所有的細菌都適合在中性環(huán)境中生長呢？某同學通過查資料獲得甲、乙、丙三種細菌與酸堿性的關系圖．據圖下列分析錯誤的是（　�。�
A．甲細菌的對酸堿性的適應范圍最廣
B．乙、丙兩種細菌在中性環(huán)境中不能生長
C．乙細菌更適合在酸性環(huán)境中生活
D．不同細菌生活環(huán)境對酸堿性的要求是不同的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據所學生物知識分析，下列說法中正確的是（　�。�
①青少年沉迷于電子游戲會導致眼球中晶狀體凸度增大且不能恢復原狀而形成近視眼
②糖尿病是胰島素分泌不足造成的
③病毒是由細胞構成的，它能引起流感、艾滋病等多種疾病，
④植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體
⑤“大樹底下好乘涼”，這句話體現了環(huán)境能影響生物
⑥山林中的空氣特別清新和濕潤，是由于植物的光合作用和蒸騰作用．
A．.②④⑤⑥B．．②③④⑤C．．①②④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如表．以下說法錯誤的是　�。�
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.431.3
A．測量過程中，溫度計的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底
B．實驗中，①應該為20克
C．為了減少實驗誤差，應該設置重復組
D．從實驗結果可看出，四種食物中，含能量最多的是核桃仁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關植物生殖方式的敘述中不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，屬于營養(yǎng)生殖，操作時要將砧木和接穂的形成層盡可能靠近
B．②是組織培養(yǎng)，可以快速繁殖植物，技術原理是植物細胞具有全能性
C．③是種子繁殖，種子中的胚由受精卵發(fā)育而成，是新一代植物的幼體
D．①②是無性生殖，③是有性生殖，無性生殖后代的生活力比有性生殖更強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索，請回答下列問題：

 （（1）甲圖中的M是三種生物發(fā)育的共同特點，都屬于變態(tài)發(fā)育．青蛙的成體用肺呼吸皮膚作輔助呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．
（2）乙圖中，若D表示受精卵，請寫出家蠶的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（3）丙圖中，若以黑棗為砧木，以柿樹的枝條為接穗，那么嫁接成活后該枝條所結的果實為柿子（選填“黑棗”、“柿子”或“無法確定”）．為了確保接穗成活，嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．依據如圖，判斷以下敘述中不正確的是（　�。�
A．若圖為食物網，則物質和能量沿著箭頭方向流動
B．若圖中A→B→C→D為植物體的結構層次，則B代表器官
C．若圖為食物網，則E與C之間既有捕食關系，也有競爭關系
D．若圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網，則A為生產者，其余BCDE為消費者

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