分析 圖甲中,M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點,圖乙中,D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲,圖丙表示嫁接.
解答 解:(1)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,青蛙是變態(tài)發(fā)育,因此圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.青蛙的成體用肺呼吸皮膚作輔助呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動,屬于兩棲動物.
(2)家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經過D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個時期,因此“圖乙中若D表示受精卵”,家蠶一生的發(fā)育過程是 D→A→B→C.
(3)丙圖屬于嫁接,嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀,因此,嫁接成活后該枝條所結的果實為柿子,為了確保接穗成活,嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合.
故答案為:(1)
(2)D→A→B→C;
(3)柿子;形成層
點評 熟練掌握常見生物的生殖和發(fā)育的相關基礎知識是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上有很多個DNA分子 | B. | 生物性狀是由基因控制的 | ||
C. | 一個DNA分子上有許多個基因 | D. | DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂的舞蹈動作 | B. | 蜂王釋放的特殊分泌物 | ||
C. | 猴的各種鳴叫聲 | D. | 烏賊受到威脅時釋放墨汁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進行實驗 | |
B. | 實驗過程中不能直接用手移動木條 | |
C. | 實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài) | |
D. | 木條的粗細、長短應一祥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用牙簽在口腔內側壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹,這樣制成的玻片標本叫涂片 | |
B. | 人的生殖細胞中有1對性染色體 | |
C. | 影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素 | |
D. | 生物的多樣性包括種類、基因、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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