A. | 由細胞構成 | |
B. | 能產生和排出體內產生的廢物 | |
C. | 從外界獲取電能才能工作 | |
D. | 能從外界獲取營養(yǎng),進行生長和繁殖 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是毛細血管,乙主干是靜脈血管,丙主干是動脈血管 | |
B. | 如果乙圖代表的是肺部毛細血管網,則經過該處后血液中氧氣和營養(yǎng)物質都會減少 | |
C. | 如果丙圖代表的是小腸處毛細血管網,則丙主干中的血液中營養(yǎng)物質、二氧化碳增加 | |
D. | 如果丙圖代表的是腎小球,則經過該處后主干中含氮廢物、蛋白質、葡萄糖都會減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若如圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓 | |
B. | 若如圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜 | |
C. | 若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網膜 | |
D. | 若如圖表示縮手反射的反射弧,則會先縮手,后感覺到刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產地 | B. | 營養(yǎng)成分 | ||
C. | 儲藏條件 | D. | 生產日期和保質期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經 | |
B. | 外耳道---耳蝸---聽小骨----鼓膜---聽覺聲神經 | |
C. | 外耳道--鼓膜---聽小骨----耳蝸---聽覺聲神經 | |
D. | 外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 物種的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 生物行為的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關閉所有的化工企業(yè) | B. | 用天然氣逐步取代民用燃煤 | ||
C. | 提高污水處理率 | D. | 降低機動車的尾氣污染 |
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