6.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的三種血管,中間小圓代表的是流動(dòng)的紅細(xì)胞,箭頭表示的是血流方向,據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是:( 。
A.甲是毛細(xì)血管,乙主干是靜脈血管,丙主干是動(dòng)脈血管
B.如果乙圖代表的是肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則經(jīng)過(guò)該處后血液中氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)減少
C.如果丙圖代表的是小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則丙主干中的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳增加
D.如果丙圖代表的是腎小球,則經(jīng)過(guò)該處后主干中含氮廢物、蛋白質(zhì)、葡萄糖都會(huì)減少

分析 用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,如乙血管;由分支流向主干的血管是靜脈,如甲血管;紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管,如丙血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.
圖中甲是甲是毛細(xì)血管,乙主干是動(dòng)脈血管,丙主干是靜脈血管.

解答 解:A、據(jù)分析可見(jiàn):圖中甲是甲是毛細(xì)血管,乙主干是動(dòng)脈血管,丙主干是靜脈血管.A錯(cuò)誤;
B、如果乙處表示的是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),則經(jīng)過(guò)該處后血液中氧氣增加,B錯(cuò)誤;
C、小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,因此血液流經(jīng)小腸內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí),血液內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)會(huì)增多,二氧化碳增加,氧氣減少,C正確;
D、血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,蛋白質(zhì)的濃度增高,養(yǎng)料含量有變化,而不是氧氣減少,二氧化碳含量增多,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的判斷依據(jù)要記住,這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在一個(gè)由植物→兔→狼組成的食物鏈中,如果消滅了全部的狼,兔子的數(shù)量( 。
A.上升B.保持穩(wěn)定C.下降D.先上升后下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.下表節(jié)選自國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)2013年度全國(guó)法定傳染病報(bào)告發(fā)病、死亡統(tǒng)計(jì)表,分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
病名2013年
發(fā)病數(shù)死亡數(shù)
手足口病1828377252
病毒性肝炎1251872739
其它感染性腹瀉病101258920
乙型肝炎962974550
肺結(jié)核9044342576
梅毒40677269
流行性腮腺炎3277591
(1)由表中可知,使人發(fā)病數(shù)較高的傳染病的病原體多數(shù)是病毒,致人死亡數(shù)最多的傳染病可接種卡介苗進(jìn)行預(yù)防,這屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原.
(2)如果病原體沒(méi)有發(fā)生變異,患病的人相對(duì)就很少,很多病原體如果發(fā)生變異,就會(huì)引起大量的人群患病,請(qǐng)解釋其原因:病原體變異之前,人有的患過(guò)該病有的注射了疫苗,體內(nèi)具有了相應(yīng)抗體,而變異之后的病原體,人的體內(nèi)還沒(méi)有相應(yīng)抗體.
(3)“多喝水保持鼻粘膜濕潤(rùn),可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.人類男性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XY,女性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XX.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B.胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母親完成物質(zhì)交換
C.卵巢是女性生殖系統(tǒng)的附屬器官,摘除后不影響第二性征
D.男性生殖系統(tǒng)中,睪丸能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及周圍的生物進(jìn)行調(diào)查后,進(jìn)行了一次討論與交流,請(qǐng)結(jié)合如圖,分析并回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)小組討論中,甲同學(xué)認(rèn)為圖A比圖B所示的植物更高等,其主要原因是繁殖方式不同,圖B所示的植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖A所示的植物用種子進(jìn)行繁殖
(2)乙同學(xué)說(shuō),圖E所示的動(dòng)物,幼體用鰓進(jìn)行呼吸,成體用肺進(jìn)行呼吸
(3)丙同學(xué)說(shuō),圖中的恒溫動(dòng)物是CD(填字母)
(4)丁同學(xué)說(shuō),從發(fā)育方式上看,圖F所示動(dòng)物的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象.
(5)戊同學(xué)說(shuō),圖D所示的動(dòng)物和海豚在生活環(huán)境與外部形態(tài)上都有很大差異,但在分類學(xué)上卻屬于同一類動(dòng)物,主要原因是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都有胎生哺乳的特點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人與智能機(jī)器人相比,人不具有的特點(diǎn)是( 。
A.由細(xì)胞構(gòu)成
B.能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.從外界獲取電能才能工作
D.能從外界獲取營(yíng)養(yǎng),進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于綠色植物主要生理活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A.光合作用的原料是水和二氧化碳;呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣
B.光合作用場(chǎng)所是葉綠體;呼吸作用場(chǎng)所是線粒體;蒸騰作用主要器官是葉片
C.光合作用能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化變成化學(xué)能;蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分的吸收
D.枝繁葉茂可以降低光合作用的效率,抑制植物的呼吸作用

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