分析 當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施,如:實(shí)施人工胸外擠壓、人工呼吸等.
預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)醫(yī)護(hù)人員對(duì)心跳、呼吸驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作,實(shí)施胸外心臟按壓,胸外心臟按壓部位在胸骨下段1/3處;實(shí)施口對(duì)口吹氣時(shí),應(yīng)確保患者呼吸道暢通.
(2)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.注射破傷風(fēng)疫苗后,會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗破傷風(fēng)病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的相應(yīng)病原體.
故答案為:
(1)呼吸道;
(2)切斷傳播途徑;自身免疫系統(tǒng)(或淋巴細(xì)胞); 抗體.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同 | |
B. | 所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后都能進(jìn)行分裂 | |
C. | 細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制 | |
D. | 所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心房、右心房 | B. | 左心房、左心室 | C. | 右心房、右心室 | D. | 左心室、右心房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)類 | B. | 爬行動(dòng)物 | C. | 兩棲動(dòng)物 | D. | 哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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